Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

Na atual conjuntura, observa-se cada vez mais a grande influência da virtualização na vida da população brasileira. Nesse contexto, o filósofo Pierre Levy afirma que a virtualização é a passagem do atual para o virtual, assim, nota-se essa transformação na educação brasileira, a qual está se desenvolvendo a distância, por meio da internet. Apesar disso, a educação a distância (EAD) enfrenta muitos problemas, como a exclusão digital e o preconceito por parte da sociedade. Com efeito, evidencia-se a necessidade de promover melhorias para que a educação a distância no Brasil possa crescer cada vez mais.

Em primeira análise, observa-se a exclusão digital como um desafio para o EAD, pois parte da população ainda não têm acesso à internet de qualidade em suas residências. Ademias, com a globalização, o mundo se tornou cada vez mais conectado e a internet passou a ser uma necessidade utilizada tanto para ferramente de estudo como para de trabalho. Nesse sentido, a ONU, em 2011, declarou publicamente que o acesso à internet deve ser enxergado como um direito humano do século XXI, porém, não é isso que é assegurado à população, de acordo com o Institudo de Tecnologia 42% das pessoas não possuem acesso às redes no Brasil. Dessa maneira, é notório que nem todos têm a possibilidade de estudar a distância e que a virtualização proposta por Pierre Levy ainda enfrenta muitas dificuldades para ser aplicada.

Em segunda análise, também vê-se o preconceito existente em relação à educação a distância por parte dos cidadâos, desencadeado por diversos motivos, desde o despreparo de professores que não estão familiarizados com a tecnologia até uma ideia firmada coletivamente de que a qualidade do ensino não é boa. De acordo com Agnes Heller, o preconceito é um fator de coesão social e é cômodo porque nos protege de conflitos, assim, observa-se que a educação a distância é rejeitada, pois desencadeia uma visão coletiva de educação menos conceituada no mercado de trabalho, afirmando a existência do preconceito contra o EAD.

Dessarte, são misteres soluções para os desafios do EAD no Brasil. Portanto, o Minitério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações (MCIIC) deve ampliar a compra de planos de banda larga residencial, por meio de parcerias com empresas privadas especializadas em internet, a fim de proporcionar que todos tenham acesso às redes para ter a possibilidade de estudar a distância. Outrossim, o MEC deve fazer campanhas, mediante utilização de canais de comunicação - TV, jornais, panfletos, escolas - incentivando a capacitacão de profissionais e a adesão de alunos ao ensino digital, com fito de minimizar o preconceito contra a educação a distância no Brasil.