Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

No filme norte-americano “O Quarto de Jack”, a protagonista Joy fica presa durante sete anos. Dessa maneira, ao voltar para casa, a personagem é diagnosticada com doenças como ansiedade e depressão, levando-a a cometer tentativa de autoextermínio. Fora da sétima arte, a realidade não se difere muito do filme em questão, haja vista que, cada vez mais, o isolamento tem tornado os jovens mais propensos a transtornos psíquicos, o que atrapalha no desempenho dos estudos. Sob esse viés, deve-se debater sobre os desafios da aprendizagem na educação a distância e suas pautas como a evasão escolar e a importância do acesso à internet.

A priori, segundo Imannuel Kant, “O homem não é nada além daquilo que a educação faz dele”, pensamento totalmente pertinente quando analisamos a importância da educação na vida das pessoas como um todo. Entretanto, com as adaptações curriculares e flexibilização das matrizes escolares decorrentes da situação pandêmica, a educação tem se tornado um martírio para muitos estudantes brasileiros. Sendo assim, é necessária a mudança de hábitos de professores e alunos a fim de impossibilitar o sucateamento da qualidade educacional.

Além disso, de acordo com uma pesquisa realizada pelo IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística), um em cada quatro brasileiros não possue acesso à internet. Sob tal óptica, pode-se dizer que há impasses para a educação à distância no Brasil, como a evasão de alunos que não se adaptam ao meio, a falta de administração do tempo pelos estudantes para o estudo, a dependência de internet em casa, conforme supracitado, e os problemas de saúde que o isolamento social tem propiciado na vida das pessoas.

Portanto, indubitavelmente, o imbróglio que são os desafios da aprendizagem na educação a distância precisa ser sanado. Urge que o MEC (Ministério da Educação), em parceria com as mídias digitais, grandes influenciadoras nos tempos atuais, providencie internet para todos os estudantes, juntamente com a criação de propagandas que incentivem os jovens da importância dos estudos nos tempos de pandemia, por meio de verbas governamentais para que todos os jovens tenham acesso às aulas, evitando assim que casos como a evasão escolar ocorram no Brasil.