Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

O artigo 5°, da Constituição Federal de 1988, defende o direito pleno de qualquer cidadão. No entanto, percebe-se uma lacuna na garantia ao acesso a uma educação igualitária, pois seu acesso ainda é negada a diversos brasileiros, inclusive na modalidade remota, que vem ganhando importância principalmente em momentos de crise. Nesse contexto, a educação a distância no Brasil se torna um desafio não só pela desigualdade de acesso à internet, mas também pela lenta mudança na mentalidade social em aceitar essa modalidade de educação.

A priori, a desigualdade de acesso à internet é um empecilho para parcela da população, tornando-se um desafio para que diversos brasileiros possam utilizar ferramentas de educação a distância. Isso, é explicado pelo filósofo Karl Marx, que alertou como o sistema capitalista segrega a população em classes, criando barreiras para que os menos favorecidos se mantenham a serviço da parcela da população mais rica. Portanto, nessa lógica, a desigualdade social é um dos maiores desafios para uma educação remota igualitária, sendo fundamental a criação de mecanismos de assistência social para remediar o problema.

Ademais, cabe ressaltar que a lenta mudança da mentalidade da sociedade em aceitar o ensino à distância é um forte empecilho para a implementação dessa modalidade de formação. Nesse sentido, conforme o pensador Durkheim, o fato social é a maneira coletiva de pensar. Sob essa lógica, é possível perceber que a questão da educação a distância é fortemente influenciada pelo pensamento coletivo, uma vez que, se as pessoas cresceram inseridas em um contexto social que nega inovações, a tendência é adotar esse comportamento também, o que torna a implementação da educação remota ainda mais complexa.

Por tudo isso, faz-se necessária uma intervenção pontual no problema. Como solução, as lideranças dos bairros em parceria com a prefeitura devem elaborar um abaixo-assinado e cartas exigindo do poder público maior direcionamento de verba para possibilitar o acesso à internet para toda a população, tais como modems com acesso aberto e gratuito. Tais documentos podem ser digitalizados e enviados ao site “Fala.BR”, plataforma de ouvidoria da Controladoria-Geral da União. Assim, o governo pode se conscientizar acerca da destinação da verba pública e da importância de aprimorar com urgência o acesso à educação remota no Brasil. Dessa maneira, haverá uma sociedade mais igualitária, com uma educação democratizada, onde todos possuam oportunidade de crescimento.