Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

A partir do século XVIII, a educação a distância (EAD) foi introduzida ao mundo através de um curso por correspondência oferecido por uma instituição de Boston, nos Estados Unidos. Posteriormente, essa nova modalidade de ensino ganhou significativos avanços tecnológicos, sobretudo com o advento da internet, que proporcionaram maior adesão do EAD na instrução das pessoas. Por certo, o ensino a distância favoreceu o maior acesso à formação profissional no Brasil, entretanto, é exigido maior disciplina dos alunos, algo que dificulta a plena adaptação dos estudantes a essa metodologia.

Acima de tudo, o EAD contribuiu para a democratização do ensino superior no Brasil. Através dele, populações de lugares remotos ou distantes dos polos educacionais, como àquelas que que vivem no campo ou no norte do país, puderam obter o diploma profissional. Devido às mensalidades acessíveis e por não necessitar o deslocamento dos estudantes até as instituições de ensino, pessoas que possuem menos condições financeiras ou que vivem em locais periféricos das cidades também puderam usufruir dessa formação. De fato, o ensino a distância proporcionou significativo aumento no acesso à educação no país, como afirma o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (INEP), o qual mostra em uma pesquisa que os estudantes matriculados no EAD aumentaram cinco vezes em dez anos. Assim, o país obteve maiores taxas de profissionais capacitados.

Contudo, essa metodologia de ensino exige dos alunos maiores responsabilidades, o que, para muitos, configura-se como grande obstáculo. Segundo Aristóteles, “a educação tem raízes amargas, mas os seus frutos são doces”. Certamente, a disciplina é importante para o aprendizado concreto, algo bastante exigido pelo EAD, já que há uma distância física entre o professor e o aluno e este pode decidir seus horários de estudo. Porém, muitos estudantes encontram dificuldade na organização do tempo de dedicação ao aprendizado, situação que dificulta a adaptação a essa metodologia.

Assim, o EAD democratizou o ensino superior no Brasil, mas exige dos alunos maiores responsabilidades. Portanto, é preciso que as empresas privadas e a mídia promovam propagandas televisionadas, cujos conteúdos sejam baseados na exposição dos benefícios do ensino a distância, a fim de garantir o interesse maior da população em optar por esse tipo de formação profissional. Ademais, é necessário que as instituições de ensino EAD públicas e privadas disponham em suas plataformas digitais conteúdos que auxiliem na organização dos estudos, como dicas de horários viáveis à dedicação ao aprendizado, atendendo as peculiaridades de cada aluno, como àqueles que precisam conciliar os estudos ao trabalho, para promover maior adaptação desses a essa modalidade de ensino.