Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

A Terceira Revolução Industrial, também conhecida como Revolução Técnico-Científico-Informacional, transformou profundamente as relações humanas. Um exemplo disso é o advento da internet, que encurtou distâncias e proporcionou um maior acesso à informação. A educação a distância (EAD), faz parte desse cenário, contudo, apesar de trazer benefícios para o estudante, existem alguns problemas que precisam ser tratados, tal como, a inacessibilidade e a carência de debates sobre o tema.

Em primeiro plano, é preciso atentar para a inacessibilidade presente na questão. Por mais que a EAD tenha diminuído os preços para uma graduação, existem alguns limites. Segundo dados do IBGE, cerca de 46 milhões de brasileiros não tem acesso à internet. Assim, fica evidente que o alcance a essa modalidade de aprendizado não é democrático.

Outro ponto relevante nessa temática é a falta de debate. Nesse sentido, Habermas traz uma contribuição relevante ao defender que a linguagem é uma verdadeira forma de ação. Desse modo, para que a Educação a distância seja de maior qualidade e atenda as necessidades dos alunos, é preciso debater sobre. Assim, trazer à pauta esse tema e discuti-lo amplamente, escutando ambos professores e estudantes, proporcionaria um aprimoramento dessa modalidade educativa.

É necessário, portanto, que ações sejam desenvolvidas para a promoção de uma EAD acessível e de qualidade. Para esse fim, é necessário que as prefeituras, em parceria com o governo do estado, proporcionem a criação de bibliotecas públicas que disponham de computadores e internet. Além disso, nesses espaços devem haver  profissionais qualificados para auxiliar os estudantes, tanto para dificuldades técnicas, quanto para mostrar o caminho para a solução de dúvidas no aprendizado.