Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

A partir da Revolução Técnico-Científico-Informacional, diversos povos passaram por profundas transformações, não só no âmbito tecnológico como, principalmente, na educação. Embora a sociedade brasileira atual apresente contornos específicos, ainda é possível visualizar o legado presente nas pespectivas e desafios da educação a distância no Brasil. Dessa forma, observa-se que a modalidade de Educação a distância (EAD) reflete um cenário desafiador, seja pela desigualdade social, seja pela falta de investimentos.

Deve-se destacar, em primeiro plano, a desigualdade social como um dos complicadores do problema. Nesse sentido, segundo Rousseau, na obra ‘‘Contrato Social’’, cabe ao Estado viabilizar ações que garantam o bem-estar coletivo. Contudo, nota-se, no Brasil, que a ausência de medidas governamentais que garantam a inclusão digital no país rompem com as ideias do filósofo iluminista, uma vez que, de acordo com dados do IBGE divulgados em 2018, mais da metade dos brasileiros não têm acesso a internet em seus domicílios. Logo,  evidencia-se um contexto desigual por parte de grande parcela da população referente ao acesso a ferramentas de educação, violando o que é exigido constitucionalmente.

Ademais, é imperativo pontuar, em segundo plano, a falta de investimentos para constituir uma nova configuração das relações interpessoais e econômicas. Segundo o sociólogo Manuel Castells, a era digital é a geração em que o processamento e a transmissão de dados são fontes importantes de produtividade e poder, o que cria dependência dos instrumentos tecnológicos para a ascensão de um país. Diante disso, é evidente que o Brasil não tem aproveitado o potencial e as oportunidades que a internet oferece, tanto para modernizar setores de produção, quanto para investir no EAD, visto que os docentes não têm uma capacitação adequada no que concerne ao âmbito virtual, o qual necessita de dinâmica e adaptação em prol do foco dos alunos. Portanto, o contato de grande parte da população com a tecnologia fica prejudicado, o que contribui para formar uma sociedade desigual e excludente.

Assim, medidas exequíveis são necessárias para a construção de um mundo mais conectado. Para esse fim, é preciso que o Poder Público, em parceria com instituições de ensino a distância, deve realizar projetos que contemplem a questão da inclusão digital para toda a população, por meio isenções tributárias, a fim de que empresas privadas ofereçam internet e aparelhos tecnológicos aos discentes de baixa renda.Tais projetos devem refletir, como objetivo, na dimuição da desigualdade social, bem como em maiores investimentos no ensino EAD. Somente assim será possível ressaltar o progresso da Revolução Técnico-Científico-Informacional, estabelecendo total integração digital.