Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

A partir da Revolução Industrial, diversos povos passaram por transformações profundas não só econômicas e sociais como, principalmente, tecnológicas. No entanto, a sociedade brasileira atual não não recebe com excelência essa tranformação, ainda é possível visualizar nas perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil. Dessa forma, em razão da falta de debate governamental, emerge um problema que causa grandes consequências.

Deve-se destacar, de início, o silenciamento estatal como um dos complicadores do problema. Nesse sentido, o sociológo Habermas traz uma reflexão relevante ao defender que a linguagem é uma verdadeira forma de ação. De fato, para que um problema como o ensino onlaine seja resolvido, faz-se necessário debater sobre. Haja vista que, percebe-se uma lacuna no que se refere a essa questão, que ainda é muito silenciada. Logo, trazer á pauta esse tema e debatê-lo amplamente aumentaria a chance de atuação nele.

Em virtude disso, há um receio por parte dos usuários ao escolher essa modalidade. Segundo o site g1.globo, quase 2 milhões de alunos que cursam a distância sofrem críticas. Como desdobramento, o alto valor da taxa é proveniente da negligência discursiva, que não contesta em relação a importância de uma boa estrutura pedagógica para o ensino a distância.

Portanto, ações são necessárias para colocar em pauta a relevância da educação a distância no Brasil. Desse modo, o Ministério da Educação deve aprimorar o ensino, por meio de uma ampla discussão entre as Secretárias de Educação e a Associação Brasileira de Educação a distância, lançar um projeto de pedagógico que inclui melhores plataforma para maior acesso aos professores e número reduzido de aluos por turma. Tal plano deve disponibilizar um ensino mais rigoroso, a fim de fazer com que haja mais deabtes para melhorar e menos críticas. Assim, a mudança tecnológica a partir da Revolução Industrial será pertinente.