Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

Produzido por João Jardim em 2005, o documentário ‘’Pro Dia Nascer Feliz’’ retrata historias de alunos de diferentes partes e realidades do país. Na trama, reflexões acerca da falta de profissionais, precarização da estrutura escolar e dificuldades no transporte, devido a escassez de colégios em regiões interioranas, evidenciam as dificuldades no ensino. Em 2021, ainda existem perspectivas e desafios da educação a distância (EAD) que precisam ser revertidos. Nesse sentido, torna-se necessário o debate acerca de suas causa e possíveis soluções.

A princípio, é possível perceber que essa circunstância se deve a questões político-econômicas. Apesar das vantagens: maior flexibilidade de tempo- visto as adversidades da rotina dupla de trabalho e escola- e o menor custo, a falta de incentivo político em oferecer a possibilidade de um ensino básico e supior mediado pela tecnologia, de maneira a diversificar a maneira de estudar e reduzir os empasses causados por ser um país intercontinental, refletem no sucateamento do EAD. Nesse sentido, é perceptível como a escassez de capital propícia um ambiente adequado para a má qualidade de ensino no país.

Outrossim, vale ressaltar que essa situação pode vir a corroborar problemas socioculturais. Embora a Constituição Federal de 1988 determine, por meio do artigo 205, que a educação é um direito de todos e um dever do Estado, dados divulgados pelo jornal G1 violam essa garantia fundamental. De acordo com a pesquisa, cerca de 40% dos alunos da rede publica não tem computadores ou tabletes, em soma, os docentes relatam a falta de capacitação e a desigualdade social, como empecilhos para a inclusão de um ensino totalmente digital no Brasil. Dentro dessa lógica, nota-se como a exclusão digital, devido a falta de infraestrutura e tecnologia, desencadeia prejuízos econômicos e sociais dessa minora na sociedade moderna.

Torna-se evidente, portanto, que os caminhos para reverter os desafios do EAD no Brasil, possui entraves que precisam ser revertidos. Logo, é necessário que o Ministério da Educação, realize projetos, em âmbito nacional, visando oferecer capacitação profissional para professores através de palestras e conferências, de maneira a proporcionar uma maior qualificação dos docentes. Ademais o Estado em parceria com estabelecimentos privados devem promover benefícios através de incentivos fiscais a empresam que oferecem aparelhos tecnológicos a comunidades de baixa renda, com a finalidade de proporcionar um ensino de qualidade a todos. Com essa medidas, talvez, os problemas apresentados no documentário Pro dia Nascer Feliz, se distancie da realidade brasileira.