Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

Segundo o sociólogo francês Louis Althusser,os AIE(Aparelhos ideológicos de Estado) são sistemas que designam realidades que se apresentam na forma de instituições especializadas.O aparelho ideológico escolar,por exemplo,é um grande regulador do sistema educacional nacional e é responsável por preparar a mão de obra para as indústrias,caracterizando a ideologia da alta burguesia,dominante no cenário global.No entanto,atualmente,o modelo educacional a distância não encontra-se efetivado,haja vista que enfrenta obstáculos que dificultam sua atuação.Nesse sentido,não só a insuficiência de leis,como a falta de infraestrutura corroboram para a inefetividade do modelo.

De início,a legislação ineficaz configura-se como uma das principais causas do problema.Consoante o filósofo grego Aristóteles,a política deve ser utilizada de modo que,por meio da justiça,o equilíbrio seja alcançado na sociedade.Entretanto,a falta de acesso à recursos tecnológicos,como a internet,por mais de 45,9 milhões de brasileiros segundo o site G1,confronta o ideal do filósofo,uma vez que,embora esteja previsto na Constituição Federal a garantia da educação como um direito de todos e dever do Estado(artigo 205),uma considerável parcela da população não desfruta do arranjo educacional a distância,já que não possui condições financeiras para obter os mínimos recursos,como internet e aparelhos eletrônicos.Desse modo,a sociedade atual não é democrática e é imprescindível a participação do Estado em medidas para facilitar o acesso ao recurso.

Ademais,a falta de investimento em recursos infraestruturais alimenta a ineficácia do estilo de educação a distância.Conforme o sociólogo alemão Karl Marx,o capital é o meio capaz de solucionar os problemas da sociedade em um contexto capitalista.Todavia,a falta de capacitação de profissionais educativos enfrenta a ideologia do sociólogo,visto que não há investimento do Governo Federal em cursos especializados na preparação dos professores para o modelo educativo,o que torna o ensino prejudicado e falho.Dessa maneira,é preciso a aplicação de medidas que auxiliem na infraestrutura educacional nacional.

Portanto é preciso que o Estado,como responsável constitucional pela manutenção do processo educativo do país,atue na melhor democratização do acesso a Educação a distância,por meio da criação de redes de banda larga gratuita em bairros de famílias de menor renda,com o objetivo de facilitar o acesso ao estilo educacional e garanti-lo conforme explicita a Constituição.Além disso,é fundamental que o Estado forneça melhores condições para a infraestrutura educacional nacional,através da formulação de cursos técnicos para os profissionais na área,de modo que haja a efetivação do modelo de ensino e o progresso educacional para os alunos de escola pública.