Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

No livro “A importância do ato de ler”, do educador e filósofo brasileiro Paulo Freire, é discutida a educação como fator de transformação e integração social. No entanto, com o desenvolvimento tecnológico, novos métodos educacionais, como a educação a distância - EaD -, que colocam as relações interpessoais em segundo plano, apareceram. Nesse âmbito, fica claro que se faz necessário um estudo sobre a acessibilidade desse tipo de educação e o aspecto do fator integração na questão escolar.

Em uma primeira análise, deve-se ressaltar uma grande desigualdade no contexto social brasileiro. Segundo a Síntese de Indicadores Sociais, feitos pelo IBGE, 25% da população se encontra na pobreza e 5% na extrema pobreza. Nesse sentido, falar em educação a distância se torna um privilégio reservado à “elite” brasileira, que teria acesso aos computadores pessoais e internet de qualidade. Logo, se torna inviável a idéia da utilização de EaD como um dos pilares do ensino.

Além disso, a educação, não se define apenas pelo acúmulo de conhecimento teórico. Segundo Paulo Freire, a relação educacional não se limita apenas ao que ele chamava de ‘’educação bancária’’, onde o aluno seria o banco em que o professor depositaria o conhecimento, apenas. Diante disso, a educação tem um peso muito maior no aspecto social do indivíduo, sendo ela responsável por integrá-lo à sociedade e à realidade em que está inserido. Assim, a educação a distância ainda se mostra como uma realidade distante para grande parte da população.

Portanto, é preciso que o Estado tome providências para mitigar o quadro atual. Para acabar com tais desigualdades, se faz necessário que o MEC - Ministério da Educação - busque parcerias com empresas de tecnologia para disponibilizar dispositivos eletrônicos e internet de qualidade, por meio de um programa social, para a parcela da população que necessita. Somente assim, a EaD sendo colocada como uma ferramenta facilitadora e não excludente, que poderemos, como sonhava Paulo Freire, alcançar uma sociedade mais igualitária e justa.