Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

Nos últimos anos a educação remota popularizou-se no Brasil, no entanto, estudos do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea) revelaram que no século XIX já existiam propagandas de cursos a distância (por correspondência) no Rio de Janeiro. Por consequência da crescente adesão a tal modalidade é necessário a discussão acerca das perspectivas e desafios da educação a distância (EAD) haja vista seu papel democratizador do acesso ao ensino mas que ainda encontra entraves no que tange a qualidade.

A priori, é imperioso depreender como o EAD facilita o acesso à educação em um país de proporções continentais como o Brasil. Segundo o sociólogo Manuel Castells em seu livro ´´Sociedade em rede`` a descentralização do conhecimento promovida pela internet possibilitou um maior acesso aos grupos do corpo social que desejam estudar. Diante disso, percebemos que por meio da internet criou-se uma forma de ensino flexível as rotinas de cada estudante, desse modo ultrapassando barreiras geográficas e socioeconômicas que poderiam ser impostas como a distância entre seus locais de moradia e a instituição de ensino. Logo, é evidente a importância do EAD, fundamentalmente, nas parcelas periféricas das cidades.

Outrossim, sob essa perspectiva vale salientar a qualidade da educação a distância. De acordo com dados de 2017 do Ministério da Educação apenas 0,5% dos cursos EAD têm nota máxima no indicador do governo. Visto isso, a otimização das redes informacionais para o ensino, na maioria das vezes, não é acompanhado da qualidade fato que resulta na formação de profissionais despreparados para o mercado de trabalho. Dessa forma, atitudes devem ser tomadas para assegurar a plena formação desses.

Portanto, é imprescindível o debate a respeito das perspectivas e desafios do ensino a distância. Nesse sentido, urge que o Ministério da Educação garanta a eficiência da modalidade ´´online`` de ensino por meio do estabelecimento de diretrizes de qualidade a serem seguidas pelas instituições que ofertam tais cursos, afim de ampliar o acesso à educação de qualidade no país. Espera-se com isso, uma sociedade mais igualitária no que concerne a educação.