Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

A constituição Brasileira de 1988, assegura no artigo 6º os direitos sociais, incluindo a educação igualitária e universal.No entanto, no Brasil, quando se trata de educação a distância esse direito não funciona como previsto.É prudente apontar, diante disso, que os desafios do ensino a distância ocorre devido a falta de inclusão digital e o acesso escasso à internet.

Nessa perspectiva, é lícito destacar que o cenário do EAD (Educação à distância) supracitado remete a ausência da inserção digital de parte da população brasileira.Para entender essa lógica, vale ressaltar o artigo 205 da Constituição Federal , que garante uma educação que ofereça o pleno desenvolvimeto do indivíduo, o acesso a cidadania e a capacitação para o mercado de trabalho .Contudo, ainda há situações que os indivíduos não conseguem adiquirir determinados bens tecnológicos fundamentais para poder usufruir do EAD, cerceando-os do poder transformador garantido no artigo 205.

Além disso, é oportuno comentar que o acesso à internet é escasso.Uma vez que, ainda ocorre situações que as pessoas não conseguem ter acesso à internet, tornando inviável o ensino a distância .Tendo em vista que  a educação igualitária é um direito garantido na Constituição Federal, percebe-se a ocorrência da “Cidadania de papel” termo cunhado pelo escritor Gilberto Dimenstein, que diz respeito à existência de direitos na teoria , os quais não ocorrem, de fato, na prática.

Portanto,visando mitigar os entraves à resolução da problemática,algumas medidas são necessárias.Nesse âmbito cabe ao governo-órgão que visa a educação e o bem-estar social-o dever de melhorar o acesso por meio de parcerias com as empresas de internet e de vendas de aparelhos eletrônicos, para que o acesso seja democratizado no ensino a distância no Brasil.Dessa forma, o direito a educação igualitária e universal previsto no artigo 6º da Constituição será alcançado.