Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

A educação a distância não é uma modalidade recente, um exemplo disso pode ser visto no programa de televisão ‘‘Telecurso 2000’’. Este focava em transmitir aulas de ensino fundamental e médio para aqueles que não terminaram os estudos de maneira regular. Com a pandemia do coronavírus, contudo, o tema ganhou destaque nacional a partir do fechamento das escolas devido ao isolamento social. Os brasileiros, nesse sentido, perceberam os benefícios e os obstáculos dessa modalidade de  ensino na flexibilidade e na desconfiança do mercado, respectivamente.

Em primeiro lugar, precisa-se analisar o potencial da educação a distância. A Revolução Industrial transformou a produção e a estrutura econômica. Com a evolução desse fenômeno, as mudanças ocorrem de forma cada vez mais acelerada. Como consequência, os trabalhadores buscam se aperfeiçoar na mesma medida. A educação a distância, desse modo, permite, através da flexibilidade, que as pessoas consigam maior qualificação sem prejudicar a rotina de trabalho. Além disso, os preços mais baixos garantem que diferentes grupos tenham acesso à essa realidade. O ensino remoto, então, pode ser uma ferramenta para melhorar a produção  brasileira.

As possibilidades econômicas da  educação a distância, no entanto, encontram desafios no ceticismo do mercado. De acordo com Paulo Freire, o sistema de educação brasileiro não estimula a autonomia do aluno. Assim sendo, educação a distância - que necessita de maior disciplina e comprometimento para ser eficaz- pode ser prejudicada se o aluno não conseguir desenvolver sozinho a autonomia, visto que a escola não o preparou para isso. Esse cenário de incerteza da eficácia do ensino remoto, faz com que muitas empresas desconfiem da qualificação possível de ser alcançada. Como resultado, a educação a distância pode ser marginalizada no processo de contratação.

Fica evidente, portanto, que a educação a distância oferece novas oportunidades, mas as dúvidas dos empregadores são obstáculos. Para reverter essa realidade, o Mistério da Educação, em conjunto com especialistas em ensino remoto, deve garantir a qualidade de ensino a partir de exames regulares para avaliar o aluno e a instituição a fim de estabelecer um padrão de capacitação. Ademais, as instituições de educação a distância podem disponibilizar pesquisas que informem a qualidade da qualificação dos alunos dessa modalidade de ensino em relação aos alunos presenciais.