Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

A afirmação “O mais escandaloso dos escândalos é que nos habituamos a eles”, atribuída à filósofa Simone de Beauovir, retrata a inércia da população brasileira frente às mazelas do cotidiano. Para além da afirmação, problemas encontrados nos desafios e perspectivas da educação a distância no  Brasil. Nesse viés, torna-se crucial analisar as causas, dentre as quais se destacam negligência governamental e baixa inscrição nos cursos on-line.

Em primeiro lugar, é preciso destacar que a inatividade do Estado potencializa a problemática da negligência governamental. Esse contexto de inoperância por parte dos setores de poder exemplifica a teoria do filósofo Jonh Locke, que descreve a incompetência das autoridades como violação do contrato social. Sob essa ótica, devido ao baixo investimento na educação, como escolas de péssima qualidade, algumas em pleno verão carioca com 40ºC não possuem ar condicionado, como foi noticiado pelo RJTV, ou seja, alunos estão migrando para o ensino a distância. Nessa perspectiva, faz-se necessário investimeno na infraestrutura das escolas.

Além disso, é igualmente preciso apontar para o baixo investimento nos cursos on-line, visto pouca adesão dos estudantes. Posto isso, de acordo com site G1, somente 21 matrículas de 100 na graduação pertencem ao ensino a distância (EAD) e  pouco menos de 1,6 milhões de 26,7 milhões de colegiais estão inscritos em algum tipo de curso on-line. Diante de tal exposto, o Estado deve incentivar mais pessoas a efetivarem matrículas, visto que, esses cursos são mais baratos comparados com os presenciais, como foi noticiado pela emissora rede Globo. Logo, é preciso investimento nos cursos EAD.

Portanto, para as perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil, urge que o Ministério da Educação crie programas, como investimentos nas escolas concretas e virtuais, por meio de investimentos privados. Somente assim, as escolas terão condições de receber os alunos com qualidade e quem optar pelo ensino a distância também terá condições básicas de iniciar os estsudos. Ademais, o programa deve conter bibliotecas com acesso à internet de qualidade para atingir as metas propostas pelos professores. Assim, a população não precisará se habituar com a baixa escolaridade.