Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

Na obra pré-modernista “Triste Fim do Policarpo Quaresma”, o Major Quaresma acreditava que, se superados alguns desafios, o Brasil alcançaria o patamar de nação desenvolvida. Diante disso, ao observar as perspectivas e desafios da edu-cação a distância no Brasil, percebe-se que esse assunto possui entraves para ser reverberado na comunidade. Nesse sentido, é importante analisar a importância da educação e a negligência estatal.

A princípio, é notório que a ensinança a distância é de suma importância, em especial para pessoas que não têm disponibilidade para se locomover às institui-ções. Nesse prisma, aluda-se ao pensamento de Paulo Freire, “se a educação não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda”. Sob esse enfoque, essa forma de ensino se destacou no ano de 2020 e 2021, a pandemia acelerou o processo de universalização do ensino remoto, tendo em vista a necessidade das escolas e universidades de darem aulas de forma não presencial. Desse modo, o EAD foi amplamente usado em todo o Brasil, sendo possível atenuar os efeitos negativos da pandemia na educação nacional.

Outrossim, é fulcral ressaltar que a omissão da governança acerca da desigual-dade social agrava a problemática. Nessa perspectiva, apesar de assegurado no artigo 6°, da Constituição federal de 1988, o direito à educação não é universaliza-do no Brasil, sendo evidente no período de pico pandêmico, o qual fez com que famílias de baixa renda não tivessem acesso à aparelhos eletrônicos para acom-panhar aulas remotas. Assim, apesar dessa modalidade de ensino facilitar o aprendizado de quem não pode se deslocar até as instituições, ele também es-cancara a desigualdade social e acentua seus efeitos na educação.

Dessarte, fica evidente que nem todos têm acesso ao EAD. Logo, cabe ao gover-no federal, por meio de investimentos, assegurar que as famílias de baixa renda possuam ao menos um aparelho eletrônico que seja possível acompanhas as au-las remotas, além de fornecer acesso à internet nas comunidades carentes, a fim de que o ensino a distância seja universalizado no país, e as pessoas mais pobres possam usufrui-lo, de modo a atenuar a desigualdade no âmbito educacional. Em vista disso, o Brasil irá de encontro com a idealização do Policarpo.