Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

Educação: caminho para o progresso

De acordo com a Constituição Federal de 1988 todos os brasileiros têm direitos básicos à vida. Embora prenunciado na lei, o direito à educação não ocorre de for- ma abrangente no país, uma vez que a tecnologia educacional é irregular e de difícil acesso ao longo do território nacional. Dessa maneira, o contexto histórico de desi- gualdade social e a negligência governamental corroboram a manutenção de uma sociedade estacionária.

Diante desse cenário, os reflexos da sociedade estamental se mostram presentes a partir da disparidade vivida pelos cidadãos. Assim como no século passado, a e- ducação era destinada aos nobres e ao clero- membros ricos e religiosos da socie- dade- logo, esses comportamentos perpetuam na contemporaneidade nos desi- guais acessos ao ensino à distância. À vista disso, segundo Paulo Freire, “se a edu- cação sozinha não transforma, sem ela, tampouco, a sociedade muda”, constatan- do a importância do ensino qualitativo à toda população, independente das dife- renças sociais existentes.

Ademais, a indiferença governamental quanto aos desafios à educação digital impede a homogeneização do setor. Em concordância com Bernard, “o progresso é impossível sem mudança”, evidenciando a tecnologia estudantil, já que se caracte- riza como avanço da modernidade. Tal fato acentua a falta de investimentos desti- nados às instituições escolares, uma vez que, segundo o Instituto Brasileiro de Opi- niões Públicas e Estatísticas (IBOPE), 29% dos brasileiros são analfabetos funcio- nais, isto é, tiveram acesso mínimo à alfabetização. Nesse viés, tona-se clara a no-toriedade de capitais enviados às instituições nacionais de ensino.

Portanto, medidas que visam intervir no ciclo de analfabetismo são fundamen-tais ao país. Para isso, o governo federal, por meio do Ministério da Educação, deve introduzir tecnologias ao cotidiano estudantil- a começar pelo acesso à computa- dores conectados com a internet- a fim de democratizar o ensino à distância no Brasil. Com isso, assegurar os direitos previstos na Constituição, de modo homogê- neo e eficaz, a todos os brasileiros.