Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

“A tecnologia move o mundo”, a afirmação atribuída ao empresário Steve Jobs evidencia como a tecnologia auxiliou no desenvolvimento de aspectos da sociedade, dentre eles a educação, no modelo a distância, que possibilitou maior acessibilidade no ensino mas que ainda enfrenta desafios como a sua estruturação.

De acordo com o filósofo Pierre Levy, com o advento da tecnologia criou-se naturalmente uma cultura na Internet, denominada “Cibercultura”. Essa nova forma de se fazer cultura possibilitou uma troca de saberes no meio digital e foi benéfica para a evolução da educação a distância (EAD). O EAD possibilitou maior acesso a educação que antes era restrita apenas a espaços públicos como escolas ou universidades.

Contudo, esse novo modelo de ensino ainda requer mudanças e implementações para o seu desenvolvimento pleno. Um dos problemas do EAD, que foram revelados com à transferência da educação das escolas brasileiras para o meio digital durante a pandemia do novo Coronavírus, foi a falta de estruturação e metodologia por conta dos professores que não estavam preparados para o ensino virtual. Dessa forma, a educação foi prejudicada no país e se tornou superficial pela ausência de capacitação dos professores.

Verifica-se, portanto, a urgência do assunto em questão. O Ministério da Educação em parceria com empresas de tecnologia deve possibilitar a capacitação dos professores para o ensino a distância por meio de cursos especializados no uso da internet, além de facilitar o acesso a equipamentos digitais mais acessíveis aos educadores que querem se especializar no EAD. Somente assim, a educação irá “romper paredes” e utilizar da tecnologia para assim, mover o mundo.