Perspectivas e desafios do ENEM Digital

Enviada em 20/05/2020

Na obra " A República", Platão demonstra uma alegoria sobre homens presos a uma caverna, os quais enxergavam as sombras dos elementos externos, ou seja, não possuíam uma análise objetiva dos fatos reais. Nessa lógica, é de suma importância compreender as perspectivas e os desafios do ENEM Digital, com a finalidade de a sociedade atual não ecoar o mito da caverna de Platão no tecido social, sobre o assunto em questão. Essa situação, desse modo, evidencia ser uma resposta ao processo de conexão vinculada pela internet, além de reverberar o contexto de desigualdade social existente no Brasil.

A priori, a Terceira Revolução Industrial foi responsável pelas transformações no campo tecnológico e informacional e, por conseguinte, modificou o prisma de como a informação é processada, na contemporaneidade, de uma forma instantânea. Ao passo que os processos sociais, econômicos e políticos da humanidade foram alinhados a esse cenário e, por conseguinte, fomentaram uma aldeia global cada vez mais conectada. Nessa perspectiva,  o ENEM Digital, certamente, é uma resposta a esse processo de conexão permeada pela internet.

Outrossim, no documentário “Encontro com Milton Santos: A Globalização, vista do lado de cá”, é possível perceber como boa parte da população brasileira vive à margem das benesses do desenvolvimento econômico, por exemplo. Tanto que o IBGE, Instituto Brasileiro de Geografia e Estatísticas, notificou que um em cada quatro brasileiros não possui acesso à internet, ou seja, mesmo na Era Digital, forma didática de denomina-se a hodiernidade devido à essa conexão, muitos estão excluídos dos avanços tecnológicos. Nessa circunstância, insere-se o ENEM Digital no Brasil, evidenciando, notadamente, um contexto de desigualdade social e, portanto, tecnológico-informacional.

Logo, é fundamental que o Ministério da Educação desenvolva palestras direcionadas ao Poder Executivo, sobre as perspectivas e os desafios do ENEM Digital. Para tanto, é fundamental que convide cientistas sociais que informem, por meio de dados de pesquisas, que nem todos brasileiros possuem familiaridade com computadores via rede, por exemplo. Assim, essa esfera do poder, munida dessas informações, venha desenvolver programas sociais com intuito de disponibilizar internet gratuita para comunidades carentes. Ademais, é essencial incluir essa medida interventiva na Lei orçamentária anual, com o intuito de possuir recursos financeiros para viabilizar essa ação. Feito isso, atenuar-se-á essa questão no tecido social.