Perspectivas e desafios do ENEM Digital

Em 1998, no governo de Fernando Henrique Cardoso, surge exame nacional do ensino médio, com intuito de mensurar a qualidade das escolas públicas no Brasil. Hoje, as perspectivas e desafios estão em torno do Enem digital, que se destacam não só pela otimização na correção das provas mas também pelo problema com as folhas de rascunho.

A priori, o sistema de correção do INEP é arcaico, isso deve-se porque, até 2019, o processo de armazenamento das informações eram feitos em papel e tinta e perdia-se muitas informações na transposição para os computadores, por conta das imperfeições humanas. Dificuldades estas que tendem a ser diminuídas pela inclusão do Enem digital, segundo a perspectiva do ministro da educação, graças a otimização de sistema.

No entanto, como desafio, em frente à exclusão da folha de rascunho. O físico Richard Feynman, célebre pelo seu modo de aprender, afirma que “o conhecimento é melhor organizado quando transposto” ou seja, para melhor desempenho do vestibulando, é necessário anotações. Isso afeta diretamente aqueles que não tem total domínio sobre computadores, portanto não são eficazes nos rascunhos.

Por último, é função do Estado garantir a igualdade dos alunos perante a prova do Enem, esse que associado ao Ministério da educação, deve promover uma política de folhas de rascunho no ENEM digital, através de um requerimento de materiais à fins públicos, com o intuito de assegurar quem não tem contato com computadores, em prol de um exame mais justo.