Perspectivas e desafios do ENEM Digital

Em junho de 2019, o ministro da Educação, Abraham Weintraub, divulgou oficialmente o projeto do MEC (Ministério da Educação) de digitalização do Exame Nacional do Ensino Médio. Embora a meta seja abandonar a versão impressa até 2026, a transição começa no ano de 2020. Entretanto, o MEC encontrou obstáculos no seu plano de digitalizar o ENEM, como a falta de infraestrutura em municípios que receberão a prova e, também, a desigualdade vindo à revelar-se.

A priori, as cidades ou municípios que receberão o ENEM digital serão um total 110 cidades em todos os estados, incluindo o Distrito Federal. De acordo com o pensador Thomas Hobbes, é dever do Estado manter o bem-estar da sociedade, mas a realidade não é essa vivenciada pelo brasileiro. Nesse sentido,  a falta de investimentos estruturais do Estado em escolas, principalmente públicas, prejudica a aplicação do exame digital, pois com sua estrutura totalmente desequilibrada e ruim, torna-se difícil a concentração do participante na prova, além de dificultar a aprovação em faculdades públicas.

Outrossim, a desigualdade é outro fator prejudicial para a aplicação do exame digital, pois muitos participantes não estão habituados a usar o computador ou a ter acesso à internet. De acordo com pesquisas feitas pelo Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic), referentes a informações do ano de 2018, mostrou que cerca de 40% da população brasileira não possui acesso à internet, que dificulta o uso da internet pelo participante que não está habituado com ela. Assim, o participante que não possui acesso à internet não poderá se habituar em casa ou escola, logo, terá dificuldades em fazer a prova digital, acarretando na sua perda de vaga na faculdade.

Infere-se, portanto, que o MEC encontrou obstáculos no seu plano de digitalizar o ENEM. Entretanto, é dever do Estado, como máxima instância governamental, ampliar a rede acesso à internet, aumentando o alcance até as populações mais humildes, a fim de diminuir a desigualdade vivida por muitas famílias e aumentando a porcentagem da população que possui internet em sua casa, melhorando a qualidade da educação de pessoas carentes e, fazendo, assim, a habituação de muitas desses participantes se preparando para deixar o ENEM impresso, passando a adotar o ENEM digital.