Perspectivas e desafios do ENEM Digital

Após a Terceira Revolução Industrial, a utilização dos meios tecnológicos se popularizaram em vários âmbitos da vida social, inclusive no meio acadêmico. Tendo em vista esse fato, o Ministério da Educação inovou com a proposta do ENEM digital, modalidade computadorizada do vestibular tradicional. Entretanto, apesar dos benefícios voltados, não somente, mas, principalmente a questão ambiental, essa novidade pode não beneficiar as classes que não tem acesso a tecnologia e por isso não possuem preparação ou familiaridade para usufruir do meio com eficiência. Urge, dessa forma, a necessidade do debate sobre as perspectivas e desafios do exame digital.

Vale destacar, primeiramente, que devido ao processo da globalização e das inovações nos meios de produção, a devastação e o desgaste dos recursos naturais são consequências reais e alarmantes. De acordo com o blog Webprinter, no Brasil são derrubadas cerca de 4 milhões de árvores por ano para produção de celulose e posterior fabricação da folha. Em alusão, a modalidade impressa do Exame Nacional do Ensino Médio é marcado pela intensa utilização do papel para a impressão dos milhares de cadernos de questões, afetando diretamente os ecossistemas brasileiros. Por isso, o vestibular digital, de certa forma, beneficia a natureza local ao preservar seus recursos, diminuindo significativamente sua exploração.

É importante pontuar, secundariamente, que em concordância com a filosofia de Aristóteles intitulada “justiça distributiva”, segundo a qual a distribuição justa é a que leva em conta o mérito das pessoas. Isso significa que não se pode dar o igual para desiguais, já que as pessoas são diferentes, diferença marcada, em sua maioria, pela divisão das classes sociais. Portanto, a aplicação do ENEM digital leva em consideração somente os interesses e necessidades das classes que tem acesso a tecnologia e possui habilidades para seu desfrute. Por consequência, a população carente é excluída por ter pouco ou nenhum acesso a tecnologia, pode enfrentar dificuldades no manuseio do recurso discutido, afetando diretamente seu desempenho na prova e o colocando em desvantagem.

Logo, cabe a Secretaria Especial do Meio Ambiente -vertente do Ministério da Agricultura- regulamentar e restringir a utilização das árvores na produção de papel, por meio de um projeto de lei entregue à câmara dos deputados, no intuito de minimizar os impactos do exame impresso no meio ambiente. Outrossim, o Ministério da Educação deve implantar salas de informática nas instituições públicas de ensino, por intermédio de projetos para modernização das escolas, com o objetivo de familiarizar os estudante desde cedo com a tecnologia. Só assim, o ENEM digital será eficiente e atenderá a todos.