Perspectivas e desafios do ENEM Digital

É inegável que a inserção do ENEM Digital tem gerado diversos debates na sociedade atual. Certamente, a inclusão desse formato pode sim acarretar consigo benefícios, como por exemplo a diminuição do custo da prova, entretanto ainda existem dificuldades a serem superadas — como a insuficiente inclusão digital das escolas públicas brasileiras — para que a prova seja plenamente realizada no âmbito tecnológico.

É importante pontuar, de início, que a integração do ENEM digital é fator ímpar a influenciar na economia de gastos relativos a realização da prova. Sem dúvidas, isso fica evidente ao visualizar que, segundo a autarquia, na última aplicação do exame (2019) foram gastos em média R$ 537,7 milhões, aos quais R$ 179,7 milhões foram gastos unicamente na impressão e disponibilização da prova, e o equivalente a cerca de um terço, vem do pagamento das inscrições. Nesse sentido, é possível depreender que a iniciativa de introdução da prova no meio digital não implica apenas em aspectos educacionais, como também econômicos, favorecendo uma grande economia de gastos públicos e recursos ambientais, com a moderação no uso de papel.

Vale ressaltar, também, que apesar dos benefícios proporcionados pela prova digital, nem todas as escolas brasileiras estão preparadas para disponibilizá-la. Prova disso, é que há laboratórios de informática em 81% das escolas públicas brasileiras, todavia somente 59% são utilizados, segundo a pesquisa feita pelo Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br). Dessa forma, percebe-se que ainda existem instituições de ensino as quais não existe o  preparo devido para oferecer o formato digital da prova. Além disso, muitos alunos não tem familiaridade com computadores, pois não tem acesso fácil ao meio da web, o que poderá ser, posteriormente, um fator a dificultar o ingresso do estudante em universidade, levando em conta que o exame progressivamente passará para o âmbito digital.

Portanto, é notório que, apesar do novo método de aplicação do Exame Nacional do Ensino Médio acarretar benesses, ainda persistem empecilhos para sua plena realização. Em suma, cabe ao Ministério da Educação promover a criação do Plano Nacional de Inserção à Educação Digital, de modo que não apenas forneça computadores às instituições educacionais que ainda não foram agraciadas com tal bem, como também insira na Base Nacional Curricular, aulas relativas a informática. A fim de tornar familiar aos estudantes o meio digital, viabilizará também o ambiente adequado para que o o exame possa ser efetuado. Somente assim, poderá ser instaurado o pleno acesso ao ENEM digital para todos os jovens brasileiros.