Perspectivas e desafios do ENEM Digital

Em 2020 o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) colocou em prática o plano, divulgado em 2019 mas debatido desde 2015, de realizar o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) digitalmente, com o objetivo de substituir a prova impressa, visando economizar o dinheiro público na impressão das provas físicas e diminuir a quantidade de papel que é descartado após a realização da avaliação, por conseguinte descartado no meio ambiente.

Uma grande parcela da população de estudantes concorda com tal inovação e com os benefícios que a aplicação dela proporcionará, contudo a maioria não sente-se  segura em efetuar a prova oficialmente para concorrer a uma vaga na faculdade, pois trata-se de um projeto piloto, em que o aluno não terá a chance de realizar um simulado deste modelo de avaliação.

Além disso, os professores de ensino médio e de cursos preparatórios para vestibular possuem as mesmas informações que os alunos receberam do INEP, sendo assim, não têm como prestar um auxilio efetivo e ensinar os alunos com dicas de como realizar a avaliação, dado que o site do INEP certificou que haverá mudanças e o acréscimo de novas ferramentas na prova.

Portanto, a probabilidade é alta dos alunos que inscreveram-se para executar o Enem Digital ficarem nervosos nos momentos antecedentes à prova e até mesmo na hora de executá-lo, porquanto não puderam treinar especialmente para a prova. Deste modo, seria viável que o INEP disponibilizasse instruções específicas para os professores poderem ensinar da forma adequada aos alunos que prestarão o ENEM 2020. Como também poderiam promover simulados no modelo em que o Enem Digital será aplicado para os alunos que inscreveram-se no mesmo, assim, os estes alunos preparar-se da melhor forma para este projeto piloto.