Perspectivas e desafios do ENEM Digital

Na obra “Utopia”, do escritor inglês Thomas More, é retratada uma sociedade perfeita, na qual o corpo social é livre de conflitos e problemas. No entanto, o que se observa na realidade brasileira é o oposto, uma vez que ao modificar a forma de aplicação do exame nacional do ensino médio os problemas da sociedade são expostos. Esse cenário negativo é fruto tanto da desigualdade social, quanto do descaso dos governantes com a educação. Diante do exposto, torna-se necessária a discussão.

A educação é um fator fundamental no desenvolvimento de um país. Contudo, a realidade no Brasil é o oposto e o resultado é refletido na exclusão de alunos de baixa renda do formato digital do ENEM. Essa perspectiva é exposta diante da desigualdade social presente na sociedade contemporânea, na qual apenas os mais ricos tem acesso aos materiais de estudo, tanto quanto condições de realizar a prova em formato digital. Esse dado é evidenciado na série “Black mirror”, a qual expõe que os mais ricos sempre terão vantagens sob os mais pobres.Tendo em vista que uma parcela da sociedade é prejudicada, cabe ao governo garantir a equidade da sociedade em termos de educação.

Do mesmo modo, é necessário destacar a insuficiência Estatal na educação. Uma vez que os governantes não se posicionam diante da criação de tais medidas para combater a desigualdade social exposta no formato digital do exame. Assim como a educação, uma gestão eficiente é fundamental para um país. Nessa perspectiva o governo deve preencher essa lacuna na educação com o objetivo de melhorar as condições do exame nacional para as classes inferiores da sociedade, garantindo a oportunidade de ingressar em cursos superiores.

Portanto, medidas são necessárias. Necessita-se que o MEC juntamente com o INEP, por meio de um capital disponibilizado pelo governo, disponibilize material de estudo e simulados para os indivíduos inscritos no exame. O material deve ser disponibilizado de forma impressa nas escolas, já os simulados devem ser realizados em sedes do governo, de modo digital. As sedes do governo devem disponibilizar computadores para os inscritos.Do mesmo modo, o governo deve oferecer transporte gratuito para  quem necessitar, em dias de simulado e no dia da prova.Espera-se que com essa ação os indivíduos estejam familiarizados com o modo digital do exame, podendo então realizar com segurança a prova na data marcada.