Perspectivas e desafios do ENEM Digital

Recentemente, o governo demonstrou a disponibilidade do ENEM digital durante o período de isolamento social causado pelo coronavírus, para que os estudantes não percam a oportunidade de ingressar na universidade, mas, obviamente, a proposta exacerba a desigualdade social, pois além dos testes on-line.Além disso, se encontra uma maior dificuldade de ter um bom desempenho, um grande número de pessoas não pode acessar a Internet.

Quando se fala de desvantagens tecnológicas no contexto brasileiro, não se pode deixar de dizer desigualdade, porque nem todos podem acessar a Internet ou o computador. Como é impossível testar em casa, isso nem parece ser um problema, mas, com mais profundidade, encontramos um problema: nem todo mundo pode ser “treinado” em casa ou na escola para se preparar para o teste digital. Quando o tipo é a única opção, a realidade será mais aberta.Além da desigualdade, a possibilidade de problemas técnicos relacionados à infraestrutura também é amplamente conhecida, de modo que o Inep pode até prever tais recorrências, se ocorrerem problemas, desenvolverá um “plano b”. Portanto, gostemos ou não, inimigos digitais e até uma variedade maior têm seus riscos.

Todavia, estudos revelam que o cérebro fixa melhor e tem uma concentração maior quando é digitalizado, e fomos acostumando desde o fundamental, no colégio, a fazer tudo no papel,nada digital. Então, a maioria dos vestibulandos sentiriam uma enorme diferença.

Por fim, para resolvermos os problemas apresentados sobre o ENEM digital,devemos levar em consideração as divergências citadas que passamos atualmente no nosso pais. E por fim continuar com o velho ENEM impresso.