Perspectivas e desafios do ENEM Digital

O Enem digital começará a ser implantado nesse ano, 2020, tendo como objetivos principais incluir tecnologia nas provas, diminuir gastos e impactos ambientais. Embora o exame digital apresente diversas vantagens, também apresenta desafios, um deles é a infraestrutura precária das instituições de ensino, tendo como consequência a ampliação da desigualdade social dos estudantes.

A maior parte das escolas brasileiras não possui infraestrutura adequada para aplicação das provas digitais, a falta de investimento na tecnologia das escolas públicas é um fato. Além disso, não foram realizados testes antes da execução da prova oficial, o que pode ocasionar resultados insatisfatórios, causados pela condição precária das instituições, tal como o acesso intermitente à internet, aparelhos eletrônicos antiquados e ausência de tutoria aos estudantes. Além disso, o governo não possui condições econômicas para investir neste setor.

A preparação para o Enem digital seria mais efetiva se feita de maneira digital, semelhante à prova. Segundo o INEP, em 2019, o Enem possuiu mais de 5 milhões de inscritos. Baseando-se nesses dados, concluímos que haviam estudantes de variados níveis sociais, ou seja, nem todos possuem acesso à internet ou a aparelhos eletrônicos para prepararem-se para o exame. Uma vez que percebemos a desigualdade do país, afirmamos que parte da população será prejudicada.

Dessa forma o Ministério da Educação e seus órgãos competentes deveriam adiar a implementação do Enem digital, até que fosse possível solucionar esses desafios, por meio de investimentos na tecnologia educacional e execução de testes antes das provas oficiais para evitar erros, por conseguinte, possuir o menor número de prejuízo aos estudantes. Visto que o Brasil é um país que defende os direitos de educação dos indivíduos, é dever de seus órgãos públicos garantir esse direito de forma eficaz e igualitária.