Perspectivas e desafios do ENEM Digital

Ao fazer análise do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) em forma digital, percebe-se que a principal prova do país para ingressar em uma universidade pública não é alcançável para todos. Apesar deste novo método propor benefícios inegáveis, existem ainda muitas controvérsias.

Segundo um levantamento feito pelo movimento Todos pela Educação, a maior parte das escolas brasileiras, cerca de 84,5% apresenta estrutura básica. Com isso, fica evidente que a maior parte das escolas não tem estrutura que comporta o novo modelo.

Vale também ressaltar, que os alunos não estão sendo preparados para está nova forma de aplicação, apesar de que nos últimos meses a educação deixou de ser presencia por conta do novo coronavírus a maioria das escolas não conseguiram implantar o ead. Em vista disto, fica evidente que os alunos, em maioria da rede pública não estão tendo nem a educação básica, quem dirá que estão sendo preparados para o novo processo de avaliação.

Dessa maneira fica evidente, que o Ministério da Educação antes mesmo de querer implantar ´´o novo ENEM``, precisa investir urgentemente em melhorias na estrutura das escolas, com criação de ambientes modernos que atenda a todos, para um preparo adequado para forma de aplicação. Afim de promover a igualdade na entrada de estudantes nas universidades tanto públicas tanto nas universidades com a distribuição de bolças de estudo.