Perspectivas e desafios do ENEM Digital

Neste ano de 2020, o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) terá uma nova versão, uma versão digital, que em um futuro próximo se tornará o único método. Contudo, este novo método não é condicional à realidade da maioria da população brasileira.

Ademais, o novo modelo adotado para a execução do ENEM digital, é necessário que o estudante tenha contato com computadores e aulas que o ensine, há laboratórios de informática em 81% das escolas públicas, entretanto somente 59% são utilizados. Infelizmente, o não uso é em razão de computadores ultrapassados e que não possuem mais utilidade, mas o principal é pela baixa qualidade da “internet” que não tem capacidade para o acesso de todos os alunos.

Evidentemente, que para ter um bom conhecimento sobre a forma de manusear, é indispensável a prática como forma de estudo, no entanto, 25,3% da população com 10 anos ou mais ainda não tinham acessado a “internet”, isto em 2018. Então para esse, 25,3% não seria possível a aplicação da prova, tornando o ensino superior cada vez mais elitista.

Tendo em vista os aspectos observados, é nítido que há a necessidade do Ministério da Educação compre computadores novos e de boa qualidade e dê as escolas, internet que sejam capazes de acesso a todos os alunos com os recursos que são passados a eles, para assim poderem ter condições para a nova versão do ENEM. O Ministério da Cidadania precisa da oportunidade de acesso à “internet” para os 25,3% dos brasileiros que não a possuem para que eles também tenham as mesmas oportunidades que os outros alunos no ENEM.