Perspectivas e desafios do ENEM Digital

Desde 1998 o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) é aplicado em território nacional pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP). Nesse sentido, a prova sempre foi realizada de forma mano escrita para todos, porém, no Enem 2020 será diferente, a mesma será aplicada de forma digital para 101.100 participantes, havendo algumas restrições, como a obrigatoriedade na conclusão do Ensino Médio. Muitos alunos não só tem algumas perspectivas para a prova, mas também estão cientes de seus desafios.

Antes de tudo, as perspectivas dos alunos são criadas pelo senso comum, em que não é realizado um estudo para a formação dos pensamentos, entretanto, isto não diz que os pensamentos estão errados. Elas apresentam aspectos positivos e negativos. Com os aspectos positivos, a avaliação terá seus gastos reduzidos, já que, a INEP não terá que gastar verbas com a impressão da prova, e consequentemente irá favorecer com a natureza, porque não cortará árvores e não terá o descarte do papel.

Portanto, as perspectivas negativas são os desafios. Muitos dos alunos de escola pública não têm dinheiro para se alimentar, como eles terão acesso a computadores como forma de treinamento da agilidade na digitação? Além das possibilidades na fraude contra a prova, como a invasão de hackers, que poderão “derrubar” o sistema, ou roubar informações do Software que armazena a prova.

Conclui-se que, a prefeitura deve investir na compra de hardware e computadores nas escolas públicas, a fim de que, os alunos possam aprimorar a sua velocidade de digitação e se adaptar com este ambiente, com isso, a prova ficaria mais justa entre o ensino público e privado. A INEP deve aplicar a prova digital em um Software completamente off-line, pois assim, não havia como hackers invadirem a rede em que a prova estaria sendo aplicada e roubarem informações da mesma, impossibilitando as fraudes.