Perspectivas e desafios do ENEM Digital

No atual mundo globalizado, observa-se cada vez mais o avanço da tecnologia e a maneira com que se torna presente na vida cotidiana do homem. Isso porque, a utilização dessas inteligências proporciona qualidade de vida ao indivíduo, desta forma, é conveniente o uso de tecnologias no ramo estudantil. Em razão do ampliamento de métodos, que favorecem a vida acadêmica dos brasileiros, o MEC (ministério de educação) anunciou que o Enem (exame nacional do ensino médio) adotará o uso de tecnologias na aplicação do exame, portanto  pontos positivos e negativos desse modelo podem se apontados: a interação no modelo de prova e a desigualdade  social presente no Brasil.

A priori, o investimento em educação, e a adoção de novos métodos é necessária e importante, para o avanço do ensino em um País, por esse motivo, o atual formato de aplicação de provas adotado pelo Enem, apresenta questões mais elaboradas, com a utilização de vídeos, infográficos e até mesmo lógica de games , abordando um modelo de prova mais interativo e dinâmico,  ponto positivo do modelo, que possibilita a melhor interpretação  das questões, para aqueles que realizam a prova.

A posteriori, uma pesquisa realizada pela TCI (tecnologia de comunicação e informação), comprovou que uma em cada quatro pessoas no Brasil não possuem internet em suas casas fato que revela o índice alto de desigualdade social estabelecido no Brasil, levando em consideração esse estudo, diversos participantes do exame seriam prejudicados, por não possuírem a experiência necessária, para utilizar os aparelhos tecnológicos durante a prova.

Impende pois, ao governo proporcionar aulas de informática, com o auxílio de profissionais qualificados para o ensino, a fim de promover as instruções necessárias ao aluno, por meio de exercícios em aparelhos de computadores, sobre o método de prova, educando desse modo os alunos, para que saibam operar os servidores de forma correta, e evitando a existência de  dificuldades no cumprimento das avaliações.