Perspectivas e desafios do ENEM Digital

Concursos são uma forma para testar seus conhecimentos a fim de que consiga, ou não, entrar em uma faculdade ou um emprego que deseja. O Exame Nacional do Ensino Médio, Enem, é o mais comum dos concursos no Brasil, foi criado em 1998 com o intuito de avaliar os estudantes do ultimo ano do ensino médio das escolas publicas e particulares, na decima primeira aplicação a ser uma avaliação para selecionar alunos para instituições de ensino superior de todo o país.

O Inep, Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, estava desenvolvendo um novo modelo do Exame Nacional que irá mudar por completo a aplicação dessa prova, o formato digital, ou melhor, o Enem digital. O primeiro teste com esse novo projeto será agora em 2020, caso haja alguma complicação, será feita a reaplicação do teste de forma presencial. Pode acontecer de que na hora do exame ocorra falta de energia no local e sobrecarregamento do sistema operacional, causando a perda da mesma.

É valido ressaltar que o Brasil é um país onde existe muita desigualdade, em especial na questão financeira, segundo uma dados de 2018 do próprio Enem, constava que a cada 10 inscritos 7 não tinha internet em casa e entre cerca de 5 milhões participantes, 2,5 milhões não possuíam computadores. Por esse motivo, pode haver um deficit para essa parcela da população durante o processo de transição do Exame presencial para o digital.

Também é de grande importância acrescentar que pode acontecer que criminosos, ou hackers, invadam o sistema e roubem informações para poderem vender à pessoas interessadas, sendo capaz de cancelarem a prova digital e terem que fazer-lá presencial. O que traz um grande ponto de interrogação nas pessoas que pretendem fazer esse tipo, mesmo que á tenha sido divulgado pelos responsáveis que é um meio seguro e que tenha um sistema de criptografia.

Desse modo, para a realização desse modelo digital, o Brasil precisará passar por uma série de mudanças, começando pela desigualdade social, ou seja, construção de instituições escolares, tanto na rede publica quanto na particular, com laboratórios de informativas para que possa preparar os alunos e a população à como lidar com a tecnologia. Uma equipe formada por técnicos em informatica capazes de perceberem alguma invasão no sistema e poderem localizar com rapidez.