Perspectivas e desafios do ENEM Digital

O ENEM, foi criado em 1998 com o intuito de avaliar o Ensino Médio no país, sendo hoje  utilizado também para ingresso em algumas universidades. É uma prova de larga escala, tendo milhares de inscritos, e por conta disso há um alto custo financeiro para o governo. Com o fim de diminuir os gastos financeiros que o governo tem com a prova, foi instaurado um possível novo modelo, o ENEM digital, que trás inúmeras perspectivas mas também muitos desafios. Há perspectivas como a diminuição da taxa de inscrição da qual ajudaria milhares de alunos, da mesma forma que há desafios como o modo de como será o sistema utilizado para que consigam obter um alto número de acessos ao mesmo tempo, tudo isso fica em discussão pelos estudantes.

São inúmeras as perspectivas lançadas pelos alunos que irão prestar a prova, mas em tese, uma das perspectivas mais abrangentes é a diminuição do valor da taxa de inscrição da prova. Atualmente o governo gasta um alto preço pelas impressões e preparação das provas e com o ENEM digital, o seu investimento seria muito menor, sendo assim, as taxas poderão ser diminuídas e isso ajudaria inúmeros estudantes que não se encaixam na isenção de taxa mas que também tem dificuldades para bancar os altos preços dos vestibulares. Por outro lado,o ENEM digital pode apresentar muitos desafios dos quais poderá prejudicar diversos estudantes, ou até mesmo, todos os estudantes.

Um dos maiores desafios encontrados é o tipo de sistema que será usado, pois o ENEM é uma prova de grande proporção, isso levá a diversos alunos em um único acesso, podendo sobrecarregar o sistema utilizado. Todos os anos o sistema de resultados ou até mesmo o sistema utilizado para aplicar o SISU, dá problemas por conta dos inúmeros acessos ao mesmo tempo e sempre algum vestibulando acaba prejudicado nesse processo. Sob o mesmo ponto de vista, um número muito alto de acessos ao mesmo tempo, poderia causar problemas aos estudantes durante a prova ou até mesmo com os resultados dela.

Dessa forma, pensando na perspectiva da diminuição do valor da taxa de inscrição, o Ministério da Educação em conjunto com o INEP, deveria avaliar quais seriam realmente os gastos do governo com a nova forma de aplicação da prova, para que dessa maneira um novo valor de taxa pudesse ser discutido. Já com o desafio, o INEP deve estudar tipos de  sistemas e verificar quais seriam melhores para uma aplicação do tamanho do ENEM que pudesse ser evitado possíveis problemas com a sobrecarga de acesso.