Perspectivas e desafios do ENEM Digital

Na obra “Utopia”, do autor inglês Thomas More, é descrita uma sociedade ideal na qual o corpo social padroniza-se pela falta de obstáculos. Porém, o que se observa é o oposto da supradita, já que “as perspectivas e desafios do Enem Digital” exibem barreiras que impedem a realização dos planos de More. Essa visão contrária é fruto, tanto da incerteza da eficiência na prova digital, quanto da falta de ajuda do Estado a quem necessita.

A priori, é inegável salientar a incerteza na eficiência na prova digital como agente do problema. De acordo com a romancista Francis Burney, a imprudência é antes arrependida que reparada. Ou seja, por mais que seja uma boa alternativa, a falta de testes atrapalha a eficácia da prova, até porque os testes estão previstos para ocorrer com os reais candidatos, podendo arruinar os planos dos estudantes caso dê algum problema, já que esse novo método seria valendo vaga nas universidades. Tudo isso apresentado à resolução do problema, já que essa atitude ajuda para a duração desse cenário prejudicial.

Ademais, é crucial pontuar que a falta de ajuda do Estado a quem necessita procede da baixa atuação dos setores estatais no que pertence à criação de aparatos que coíbam tais incidências. Segundo o pensador Thomas Hobbes, o Estado é encarregado de assegurar o bem-estar da população, todavia tal fato não ocorre no Brasil. Então, devido à falta de ação das autoridades, o descaso do governo traz sérias consequências, isto é, em não proporcionar aos alunos a experiência, antes da prova definitiva, para aqueles que não tiverem computador em casa (mais de 40% da população, de acordo com o Instituto brasileiro de geografia e estatística - IBGE). Desse modo, faz-se mister a reconstrução dessa postura do governo imediatamente.

Assim, medidas viáveis são essenciais para conter o avanço da problemática no Brasil. Portanto, para reduzir as perspectivas e desafios do Enem Digital, precisa-se que o Tribunal de Contas da União encaminhe capital. Este, por sua vez, será revertido pelo governo, organização responsável pela gestão do Estado, na criação de um projeto que disponibilize simulados digitais, mediante votação dos deputados na câmara, para que todos possam se acostumar com esse novo dispositivo e também, a realização de mais testes antes da avaliação em si, a fim de evitar problemas graves. Dessa maneira, atentar-se-á aos impactos danosos da questão do Enem Digital e a comunidade alcançará o sonho de More.