Perspectivas e desafios do ENEM Digital

O Enem Digital é um modelo de aplicação online, proposto em 2019 pelo Inep e passando a vigorar em 2020. Com o objetivo de aprimoramento das questões da prova e usando a tecnologia a favor, essa nova proposta abre espaço para várias possibilidades. Excepcionalmente, neste ano, com a crise da COVID-19, não são todos que serão beneficiados com esse exame. Tendo em vista o momento de aulas online, isso contribuiu ainda mais para acentuar as desigualdades entre os estudantes, já que alguns alunos estão sendo preparados melhores que os outros, devido a alguns terem dificuldade em aprender nesse modelo de ensino remoto, o que necessita de uma melhor reavaliação dessa proposta pelo governo.

Em relação aos pontos positivos desse novo modelo, a prova poderá ser elaborada de forma mais dinâmica através do uso de vídeos, gráficos, jogos, proporcionando uma abordagem mais interdisciplinar das questões. Até 2026, segundo o antigo ministro da educação Weintraub, estima-se que somente existam provas digitais. Isso é um grande benefício para a natureza, já que a produção de papel será diminuída, gerando um menor impacto ambiental. Além disso, o custo da mão-de-obra e na elaboração da prova também será reduzido. Nesse sentido, possibilitará uma maior agilidade tanto de realização da prova, bem como o processo de correção.

Apesar dos benefícios citados acima, será necessário uma maior adaptação dos estudantes. Segundo uma pesquisa realizada pela UNICEF em 2020, 4,8 milhões de crianças não têm acesso à Internet em casa. Sendo assim, poucos são os alunos que têm a oportunidade de se prepararem através de plataformas online oferecidas pela própria escola, o que coloca as redes privadas como destaque. Outro ponto negativo é que os alunos de ensino público são os menos favorecidos, já que não têm experiência de utilização do computador e poderão ter dificuldade no exame, o que necessitará de habilidades digitais por parte dos alunos. Além disso, outro problema dessa versão digital são os problemas com infraestrutura que podem acontecer, como por exemplo a criptografia das provas, o que faz com que muitos estudiosos questionem se esse modelo é realmente seguro.

Portanto, é preciso que o governo analise melhor essa situação antes de serem feitas tais provas e comece a distribuir computadores nas escolas que não têm acesso a fim de que os estudantes passem a se familiarizar com a digitalização. O Ministério de Educação deve criar também uma plataforma de ensino online para que passe a distribuir aulas gratuitas, especialmente para os alunos da rede pública, para que possam conseguir se preparar melhor para o Enem.