Perspectivas e desafios do ENEM Digital

No início de julho, o Governo Federal anunciou o plano de modernização da maior prova no país, o Exame Nacional do Ensino Médio, aplicado aos jovens do Ensino Médio interessados em concorrer a uma vaga em Universidades. Contudo, um por cento dos inscritos farão a prova na sua versão digital em uma aplicação-piloto e, até 2026, 100% das provas serão realizadas em telas. A seguir entenderemos do que se trata essa mudança.

Todavia, em julho de 2019, o Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic), divulgou os dados da pesquisa mais recente sobre o uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) na educação, nas escolas brasileiras e entre professores e alunos. Entretanto, o estudo apresenta uma série de indicadores que buscam compreender como tem acontecido a inserção das TICs nos processos de aprendizagem, bem como o acesso às TICs entre professores e alunos e disponibilidade de infraestrutura para aprendizado digital.

Em decorrência, a disponibilidade de computadores de mesa em funcionamento para as atividades pedagógicas, observou-se que 31% das escolas particulares no meio urbano não dispõem da estrutura de laboratório de informática, entre as unidades públicas o número chega a 58%. Essa carência se concentra na região Nordeste, com 55%, enquanto que no Sul 20% das escolas não possuem essa infraestrutura.

Logo, na coletiva de imprensa, o Ministério da Educação apresenta o projeto de modernização do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), onde o presidente do Inep Alexandre Lopes,  ressalta as vantagens econômicas e logísticas com a digitalização do ENEM após a consolidação da reforma do ensino médio, sendo assim o processo tende a ficar mais barato, irá depender de uma equipe menor, propiciar o uso de vídeos e jogos, evitar a impressão de um extenso volume de papel dos cadernos de prova, entre outros. Por conseguinte, facilitar a organização dos cadernos de prova segundo o itinerário formativo escolhido pelo estudante.