Perspectivas e desafios do ENEM Digital

O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) acontece desde 1998, e foi, primeiramente, apenas uma avaliação do conhecimento da educação brasileira, mas com o passar do anos, ganhou uma grande importância, já que, por meio dele, é possível garantir vaga em faculdades públicas brasileiras. Porém, nos últimos anos, com o grande avanço da tecnologia e da internet, iniciou-se um projeto de digitalização do Enem, contudo, a infraestrutura e a sociedade ainda não estão preparadas para tal feito.

Em razão da falta de estrutura das escolas brasileiras, as quais tem falta de aparelhos eletrônicos, e mesmo as que possuem, apresentam aparelhos com mau funcionamento. De acordo com o site Agência Brasil, e o Censo Escolar de 2018, por volta de 80% da escolas públicas apresentam laboratórios de computação, mas nem todos atendem á demanda de alunos, e uma boa qualidade.

Além disso, a questão da segurança da prova deve ser levada em conta, dado que, na internet, poderá ficar exposta a hackers, ou seja, é necessário um bom programa de criptografia de mensagens, o qual bloqueia a mensagem, transformando-a em códigos, todavia, a tecnologia necessária para tal feito e tais proporções está numa realidade distante da atual no Brasil.

Ademais, a desigualdade presente na educação brasileira prejudicaria muitos alunos, não só os deficientes, mas aqueles atuantes em escolas públicas, os quais no Enem atual, segundo o site GZH, 30% dos formandos não fazem sequer a inscrição, e numa possível digitalização completa, o números seriam ainda menores.

Evidencia-se que o Brasil não está preparado para um exame digital dessas proporções, portanto o Ministério da Educação deve garantir mais oportunidades para estudantes de escola pública nas atuais condições do Enem, além de procurar melhoras as infraestruturas das escolas, direcionando mais investimentos públicos nas escolas brasileiras, assim começará um equilíbrio, para que no futuro, haja a possibilidade do digital.