Perspectivas e desafios do ENEM Digital

O filósofo e pedagogista norte-americano John Dewey afirmava que “a educação é um processo social, é desenvolvimento. Não é a preparação para a vida, é a própria vida”. Ao fazer a análise desse pensamento e relacionar com a realidade, salienta-se que ocorrerá o aprimoramento do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) que se tornará 100% digital até 2026. Esse cenário gera perspectivas e desafios, como em relação a infraestrutura da internet e conhecimento digital.

Em primeira análise, sabe-se que os participantes farão as provas diretamente nos computadores de laboratórios de informática em diversas faculdades e escolas brasileiras. De acordo com a TIC Educação 2016, pesquisa feita pelo Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br), em muitas das escolas públicas com laboratório, há problemas de baixa conexão e equipamentos ultrapassados que inviabilizam o uso da internet e de computadores. Com isso, podem ocorrer diversos problemas, como a falha da conexão com a internet no momento de aplicação.

Por conseguinte, segundo Mark Zuckerberg “a internet é um campo aberto, muito pouco explorada”. Após a análise dessa citação, ressalta-se um estudo exibido no Jornal Nacional, realizado pela Casa Fluminense – organização que estuda a vida urbana – que revela que mais de 2,3 milhões candidatos ao ENEM, não têm computador em casa – quase a metade dos inscritos. Exemplificando, no Rio de Janeiro, Belford Roxo é a cidade com maior número de alunos sem acesso a um computador, o que dificulta o estudo. Lá, pouco mais de 9 mil alunos se preparam para as provas do ENEM, só que mais de 4 mil têm dificuldade de acesso ao conteúdo online.

Portanto, medidas são necessárias para as perspectivas e desafios do ENEM Digital. Por isso, o Governo Federal deve direcionar capital que, por meio do INEP agiria em motivação na contratação de empresas qualificados a fim de garantir segurança na aplicação da avaliação. Além disso, seria viável, instalações mais qualificadas em escolas para que os alunos treinem e possam realiza-la sem problemas. Promovendo assim, a igualdade entre as pessoas.e acesso ao conteúdo online.