Perspectivas e desafios do ENEM Digital

Na década de 1880, o escritor russo Isaac Azimov previu o impacto da internet no campo da educação, devido ao acesso quase infinito ao conhecimento. De fato, a o meio técnico-científico-informacional possibilitou à grande parte dos estudantes a oportunidade de aprender sobre qualquer assunto de maneira autodidata, a partir do próprio interesse. Nesse sentido, os avanços continuam perpetuando-se e, atualmente vivenciamos uma transição também na aplicação de provas, e não somente no processo de aprendizagem. Logo, é preciso garantir o ensino de educação digital nas escolas e a democratização do acesso à rede.

Diante desse cenário, é notório que, apesar de presenta na sociedade globalizada contemporânea, parte dos indivíduos não está habituado com a tecnologia de informação, podendo ser prejudicado e até excluído do processo digital. Sob essa perspectiva, a inclusão digital é alvo de discussão na Organização das Nações Unidas (ONU), que pede cooperação de seus países membros para a promover integração e, simultaneamente, segurança nesse meio. Assim, nota-se que as organizações internacionais preocupa-se com a capacitação do corpo social e o acesso à esse direito.

Ademais, é necessário considerar o papel transformador da democratização da internet na educação. Entretanto, o atraso no desenvolvimento de países subdesenvolvidos, somado à falta de investimentos, impede o real acesso a todas as ferramentas disponíveis. Dessa forma, países como o Brasil intensifica a desigualdade ao não oferecer meios de acesso à tecnologia para sua classe menos favorecida, o que impacta, consequentemente, na realização de provas a partir de meios não-tradicionais.

Portanto, é dever do Governo Federal, como responsável pelos seus cidadãos, incluir a educação digital nas instituições de ensino, a partir de modificação na Lei das Diretrizes e Bases (LDB), a fim de habituar todos os estudantes da educação básica com o avanço inevitável da tecnologia. Assim, o ENEM digital não seria mais um desafio para os mais pobres.