Perspectivas e desafios do ENEM Digital

O Ministério da Educação anunciou que, em 2020, será iniciada a aplicação digital do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM).Tal decisão baseou-se, primordialmente, na diminuição de custos para a produção da prova, uma vez que, em 2019, foram gastos, em média, 500 milhões de reais com a realização do exame. Tal decisão suscitou discussões entre os cidadãos, gerando opiniões tanto favoráveis quanto desfavoráveis. Nesse contexto, corrobora-se que a aplicação do ENEM digital está atrelada a desafios, como a não aceitação dos estudantes e a desigualdade social.

Em primeira análise, é evidente a problemática da não aceitação dos estudantes acerca do ENEM digital. Isso ocorre porque, segundo o sociólogo Pierre Bordieu, a sociedade tende a incorporar pensamentos e estruturas difundidos por longa data. Pensamentos divergentes do modelo vigente tendem a ser excluídos pelo corpo social, que permanece apegado ao modelo difundido tradicionalmente. Nesse sentido, os vestibulandos tendem a se apegar à aplicação do exame no modelo tradicional, em papel, que tem sido utilizado desde a criação da prova, e tendem a rejeitar um novo modelo. Consequentemente, a nova modalidade do exame pode ter pouca adesão pelo receio dos estudantes , o que pode retardar a completa transição ao modelo digital.

Em segunda análise, faz-se notório que a desigualdade social atua como um empecilho no que tange à manutenção do ENEM digital. Isso porque, de acordo com dados do jornal “O Globo”, cerca de 50 milhões de brasileiros não possuem acesso a computadores. Essa referência - que evidencia o impacto da desigualdade social no Brasil hodierno - ratifica a asserção de que os estudantes de baixa renda serão prejudicados no exame, uma vez que, por mais que a aplicação das provas ocorra nos computadores cuja posse é do Estado, esses alunos não sabem manusear os aparelhos e não têm a possibilidade de se preparar adequadamente para a aplicação da prova. Assim, eles tendem a enfrentar maiores dificuldades durante a avaliação, o que pode impactar negativamente em seu resultado.

Sob esse viés, reiteram-se as problemáticas no que se refere à aplicação do ENEM digital. Assim, a fim de que haja maior aceitação do novo sistema pelos alunos, o Ministério da Educação (MEC), responsável pelo desenvolvimento educacional nacional, deve disponibilizar aos discentes uma explicação detalhada de como funcionará a aplicação das provas pelo computador, por meio da confecção de vídeos e de tutoriais. Além disso, a fim de não prejudicar os candidatos que não possuem acesso ao computador, o MEC deve priorizar os estudantes de baixa renda na escolha pelo ENEM impresso, uma vez que o número de vagas para essa modalidade tende a diminuir. Dessa forma, as perspectivas acerca do ENEM digital serão alcançadas, e os desafios serão amenizados.