Perspectivas e desafios do ENEM Digital

Segundo o filósofo contemporâneo Pierre Lévy, toda nova tecnoloogia cria excluídos. Tal premissa observa-se prestes a se concretizar na realidade brasileira, uma vez que, com a implementação do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) na modalidade digital, uma parcela de brasileiros serão excluídos por não serem nativos digitais. Além disso, a negligência governamental em oferecer melhores infraestruturas as escolas, especialmente as públicas, é outro fator que impedirá a plena operação do Enem digital no país. Logo, verifica-se que há desafios quanto a substituição da prova impressa e esses precisarão ser superados.

Nessa conjunta, cabe compreender, em primeiro lugar, como a exclusão digital irá ser um obstáculo para a efetuação dessa política. Segundo dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), 40 milhões de brasileiros não possuem internet em seus domicílios. Tais números são preocupantes e mostram como a exclusão será presente nesse contexto, uma vez que, sem estarem acostumados com a tecnologia digital, esses participantes estarão desfamiliarizados com a nova modalidade de fazer a prova. Dessa forma, seus desempenhos poderão ser afetados e, consequentemente, o egresso ao ensino superior também, pois o ENEM é a principal forma de entrada para esse.

Ademais, é notório que o ensino escolar brasileiro, sobretudo o público, carece de recursos. Dentro dessa lógica, um dos direitos sociais do cidadão verde e amarelo é a educação, conforme descrito no artigo 6 da Constituição Federal. Esse dever, porém, não é executado com maestria pelo Poder Público, posto que, na grande maioria das escolas públicas espalhadas pelo país, faltam investimentos financeiros. Sem recursos, essas escolas não terão capacidade de ter e manter laboratórios de informática para que seus alunos possam aprender e praticar seus conhecimentos digitais. Destarte, fica claro que há uma negligência governamental em relação as escolas e isso prejudicará a democratização da prova no futuro.

Infere-se, portanto, que a implementação do ENEM digital enfretará obstáculos. Para que esses possam ser minimizados, cabe ao Ministério da Educação oferecer oficinas de letramento digital por meio de parcerias com instituições privadas que possuam espaços apropriados para isso. Tal ação deverá ser feita com o auxílio de profissionais dessa área, como os técnicos de informática, e terá como objetivo ensinar aos futuros participantes o básico da internet, para que eles possam se familiarizar com o mundo digital. Somado a isso, as Secretarias Muncipais e Estaduais em todo o país devem, mediante a um replanejamento orçanamentário, ofertar verbas com a finalidade de construir laboratórios de informática nas escolas. Assim, o ENEM digital superará os seus desafios futuros.