Perspectivas e desafios para o empreendedorismo feminino

No filme “Joy: O nome do sucesso”, são retratados os desafios enfrentados por uma jovem mãe empreendedora, como dificuldades financeiras e a misoginia. Análogo à obra, nota-se que tais perspectivas acerca do empreendedorismo feminino estão cruelmente presentes na realidade brasileira. Dessa forma, os obstáculos enfrentados pelas mulheres que têm seu próprio negócio têm como agravantes a questão histórica, bem como a lacuna educacional.

Vale ressaltar, primeiramente, que a sociedade hodierna continua a vivenciar o machismo estrutural, fato que corrobora para a permanência do problema. Segundo Aphonse Karr, os homens fazem as leis e as mulheres as revogam, ou seja, diante do cenário misógino faz-se necessário que as empreendedoras se reinventem constantemente enquanto os homens facilmente obtêm sucesso, haja vista que a questão histórica perpetua a desigualdade de gênero no mercado de trabalho. Nessa perspectiva, na qual a sociedade contenta-se com esta injusta realidade, urge estimular a transformação de mentalidade.

Outrossim, deve-se pontuar que a lacuna educacional ratifica a questão dos problemas do empreendedorismo da parcela feminina da população. Consoante Kant, o ser humano é aquilo que a educação faz dele, isto é, torna-se clara a necessidade da educação fomentar o treinamento de mulheres ainda na escola, proporcionando-as ferramentas e conhecimento que as ajudarão a ingressar nesse mercado com uma maior possibilidade de sucesso. Nesse cenário, em que a educação faz-se essencial para o aumento do número de empreendimentos liderados por mulheres no Brasil, urge exigir melhorias na grade educacional.

Torna-se imperativo, portanto, que cabe a sociedade engajada pela causa, como principal agente de mudança social, fomentar a transformação da mentalidade moldada pela questão histórica, a fim de progredir para a equanimidade de gênero no meio empreendedor brasileiro. Ademais, fica a cargo do Ministério da Educação promover a adequação da grade curricular educacional, a fim de colaborar com a participação das mulheres no mercado de trabalho independente.