Possíveis impactos da reforma brasileira do Ensino Médio

Desde setembro de 2016, os ambientes escolares de todo o país não são mais os mesmos. Foi quando o Governo Federal anunciou a Medida Provisória (MP) de número 746, que prevê a reforma no Ensino Médio. Estudantes secundaristas, universitários, professores, sindicatos e especialistas em educação vêm discutindo os impactos que a Medida poderia trazer na formação dos jovens brasileiros. Tais alterações na estrutura do ensino médio são negativas, tendo em vista a falta de infraestrutura das instituições e a exigência de um amplo conhecimento em concursos.

Inicialmente, é necessário entender que esta reforma não é eficaz, considerando que as instituições de ensino não obtém de uma diversificação de atividades oferecidas e uma boa infraestrutura, fazendo com que não haja um maior interesse do estudante em permanecer mais tempo na escola. além disso, cerca de 2 milhões de jovens matriculados, de 15 a 17 anos, trabalham, havendo uma despreocupação dos responsáveis pela reforma.

Outro aspecto de suma importância é o fato de que com esta reforma, o estudante não obterá de um amplo conhecimento, se restringindo a apenas duas áreas obrigatórias, português e matemática. essa situação traz consigo diversos fatores negativos, tendo em vista que em concursos públicos há uma maior exigência do estudante, pois abrange todas as áreas do conhecimento. sendo assim, um fator altamente relevante para uma melhor discussão do assunto.

Entende-se, portanto, que para melhoria de tal problema é essencial que o sistema de ensino precisa de mudança, porém esta, deve ser amplamente discutido entre aqueles que realmente fazem parte da educação, além disso, primordialmente, deve-se moldar estrutura do sistema para só então realizar as mudanças que se fazem necessárias, ou seja, é preciso antes de tudo investimento em infraestrutura para comportar principalmente difusão da educação integral, além da valorização do profissional “base da educação”, o professor. Do contrário, teremos uma mudança paliativa, e não significativa.