Possíveis impactos da reforma brasileira do Ensino Médio

Segundo Louis Bonald,a cultura forma sábios,e a educação,homens.Em vista disso e em consonância com o modelo keynesianista vigente,que visa a garantia do bem estar social por meio de serviços gratuitos como o SUS,o governo aprovou mudanças no ensino médio,a fim de melhorar o atual sistema de ensino público. Todavia,em uma análise crítica dos elementos que compõe a proposta, pode-se concluir que,embora apresente pontos positivos,há certos aspectos contraditórios e portanto ,negativos.

Primeiramente,a facultitade das matérias ,apesar de flexibilizar a aprendizagem,não condiz com as exigências do vestibular,que continuará a requisitar todo o conteúdo. Por conseguinte,a educação de forma heterogênea beneficiará estudantes de escolas que abordem mais temas,no próprio sistema governamental. Ademais,no contexto neoliberal, que prioriza o privado em detrimento do público , privilegia os que possuem condição de custear colégios particulares.Além disso,permitir que o conhecimento seja transmitido por pessoas apenas de notório saber,sem a necessidade da formação específica do mestre, prejudicará tampouco a aquisição de conhecimento como desvaloriza o professor,sendo assim, prejudiciais á educação.

Apesar disso, a modificação em relação ao período,que será integral,é um avanço ,porquanto o tempo de permanência do jovem na escola ao invés de exercerem outras funções como trabalhar ou uma possível corrupção em atividades ilegais , pode estimular no ingresso ao ensino superior. Tal fato,pode auxiliar principalmente a parcela desfavorecida no competitivo mercado de trabalho , e por conseguinte,melhorar suas condições.Porém,é necessário visar a qualidade , haja vista que terá menos conteúdo didático,a escola pode exercer tambêm atividades relacionadas ao estímulo cultural,como dança e teatro.

O novo ensino médio,portanto,pode ser revisto.Inicialmente,o governo deve continuar a exigir a formação acadêmica do professor e a oferecer todas aa matérias,a fim de garantir o saber homogêneo e o respeito com o educador. Além disso, em parceria com o setor privado, como empresas, pode investir na diversidade e abordagem cultural dos colégios e ampliar pagamento de bolsas para estudantes de baixa renda, para a dedicação ao estudo. Por fim, ONGs podem auxiliar por meio de programas de incentivo à leitura,por exemplo,redistruindo livros doados pela sociedade.