Possíveis impactos da reforma brasileira do Ensino Médio

A Constituição Federal de 1988 assegura a todo o cidadão brasileiro o direito e o pleno acesso à educação. Nesse aspecto, na tentativa de  acompanhar a evolução da sociedade e do mercado de trabalho, os métodos de educação têm sofrido mudanças significativas, principalmente no Ensino Médio, em que se destaca pessoas que serão a futura mão de obra do país. Com isso, essa reforma educacinal é positiva quando se trata da preparação de jovens para o ensino técnico, mas pode ser, muitas vezes, negativa devido à exclusão de algumas matérias básicas da grade currícular do aluno. Logo, medidas são necessárias para resolver a controvérsia.

Em primeira análise, convém salientar os pontos positivos da nova forma de ensino no Brasil. A exemplo da série de TV " Todo Mundo Odeia o Crish", em que o protagonista tem que conciliar seus estudos e o seu trabalho, uma vez que necessita de ajudar a pagar as contas de sua casa, e tal rotina se torna exaustiva para o adolescente. Nesse sentido, um método de ensino aos alunos, visando a preparação ao mercado de trabalho, ajudam, na maioria das vezes, os indivíduos de baixa renda que precisam de um emprego precoce  para sustentarem a família. Assim, tornando mais fácil de conseguirem  um trabalho qualificado e na área estuda, um bom exemplo são os ensinos técnicos, que preparam os jovens desde o Ensino Médio para o local de trabalho e , consequentemente,  ajudam-os a obterem um emprego sem necessariamente  terem que fazer uma faculdade.

Contudo, embora essa reforma proporciona benefícios, ela também contém aspectos negativos. Segundo o filósofo Karl Marx, " em um mundo capitalista atual, a busca pelo lucro está acima dos valores morais e éticos da população". Isto é, a necessidade exarcebada de inserir um jovem no mercado de trabalho mais cedo, faz encurtar o seu período de estudo e ,assim, em muitos casos, acarreta falta de preparação adequeda, por causa da ausência de tempo para ensinar as matérias básicas. Com isso, muitas intituições decidem retirar algumas disciplinas da grade curricular, como português, história e filosofia, que são essenciais para a formação ética do cidadão, o que acaba prejudicando essas pessoas, ao levar a falta de informação nesses assuntos.

São vistos, portanto, os impactos da reforma brasileira do Ensino Médio. Sendo assim, urge que o Ministério da Educação- órgão responsável pela educação da sociedade- proporcione aos indivíduos uma forma de ensino qualificada, que contenha todas as disciplinas básicas, em um menor espaço de tempo, por meio do aumento da carga horária de estudo nas escolas, além da contratação de mais profissionais, com o fito de tornar eficiente essa reforma da educação nas intituições. Por conseguinte, concretizar-se-ão a lei educacional de 1988 na prática.

É muito importante, principalmente para os mais pobres. É uma oportunidade de inserção no mercado de trabalho”. Para ele, outro ponto positivo é a possibilidade do estudante escolher a trajetória de ensino. “A MP é uma tentativa importante [de melhorar o ensino médio]. Atualmente, ela não dá perspectiva para muita gente que não vai fazer o vestibular. Não tem essa possibilidade de encarar, dentro do ensino médio, a especificidade de cada emprego, de cada mercado de trabalho e profissão. Com o ensino técnico, o estudante