Possíveis impactos da reforma brasileira do Ensino Médio

Na obra “Utopia”, do escritor inglês Thomas More, é retratada uma sociedade perfeita, na qual o corpo social padroniza-se pela ausência de problemas. Contudo, o que se observa na realidade contemporânea é o oposto do que o autor prega, uma vez que a reforma brasileira no Ensino Médio geram impactos negativos na formação de jovens críticos na sociedade atual. Dessa forma, o problema motivado pela má influência midiática e pelo individualismo promove mais um impasse entre os cidadãos no país.

A princípio, é incontestável que a má influência midiática está entre as causas da consolidação da reforma no Ensino Médio gerando impactos negativos. No entanto, conforme Pierre Bourdieu, o que foi criado para ser instrumento de democracia não deve ser convertido em mecanismo de opressão. Dessa forma, pode-se observar que, infelizmente, a mídia em vez de promover debates que elevem o nível de informação da população, influencia na consolidação do problema ao divulgar essa mudança de forma distorcida e revolucionaria sendo que, na prática haverá uma diminuição de matérias essenciais para o desenvolvimento crítico do jovem.

Outrossim, é imperativo destacar a falta de empatia como um dos fatores que validam a persistência da problemática. Nessa lógica, na obra “Modernidade Líquida”, Zygmunt Bauman defende que a sociedade atual é fortemente influenciada pelo individualismo. De fato, o pensamento do sociólogo reflete de maneira específica na realidade brasileira, já que a mídia, empresas e autoridades governamentais estão focadas em seus próprios interesses, ao fazerem uma reforma no Ensino Médio para adolescentes estarem mais sujeitos a aceitarem as condições impostas por eles com mais facilidade. Logo, é inaceitável que negligenciem essas pessoas com o objetivo de molda-las para serem mais suscetíveis as situações de interesse da burguesia.

Depreende-se, portanto, a necessidade de se combater esses obstáculos. Para isso, é imprescindível que a mídia, por intermédio de propagandas informem as pessoas sobre os impactos negativos da reforma brasileira no Ensino Médio, a fim de alertar a população como realmente vai funcionar o novo ensino. Desse modo, a partir dessas ações, espera-se promover pessoas mais criticas e incentivem a lutarem pela não implantação dessa reforma para que, finalmente, a coletividade alcance a Utopia de More.