Possíveis impactos da reforma brasileira do Ensino Médio

A teoria do sociólogo e filósofo Émile Durkheim faz uma analogia da sociedade com um organismo biológico. Assim, se uma célula da sociedade for afetada, todo o organismo, aqui compreendido como a sociedade, pode sofrer consequências. Diante dessa perspectiva, vale ressaltar que os impactos da reforma brasileira do Ensino Médio afeta várias partes da sociedade. Para tal situação, fica exposto que o abandono escolar e a precariedade da infraestrutura escolar são as causas desse problema, o que precisa de solução.

Sob tal ótica, urge comentar sobre a desistência de vários alunos antes mesmo de finalizar o ensino médio, algo comum na realidade brasileira e que foi retratado em uma entrevista feita pelo Sistema Brasileiro de Televisão, que mostrou várias pessoas que largaram a escola e seus respectivos motivos. De tal forma, motivos como a ocupação de tempo que a escola se preponderava em seu cotidiano, o que era importante na decisão de estudar ou trabalhar.

Ainda por cima, há várias escolas que sofrem da falta de princípios básicos em sua infraestrutura, o que aponta o Censo Escolar 2021, no qual é destacado um levantamento de que 5,2 mil escolas brasileiras não possuem banheiro. Portanto, com a implementação da reforma do ensino médio, muitas escolas tiveram que aderir o ensino integral, e assim fica uma incógnita, como escolas que não possuem banheiro irão conseguir manter várias alunos em um dia inteiro.

Diante dos fatos expostos, fica evidente a necessidade de medidas resolutivas em ambos tópicos. Outrossim, o Governo Federal, órgão implementador de reformas educativas, possa recriar um novo conceito de ensino médio, no qual é mantido as mesmas horas padrões de estudo mas com um ensino mais qualificado e com foco em vestibulares, para que o aluno possa visar um bom futuro, enquanto a infraestrutura escolar, cabe-se a distribuição de rendas igualitárias por nível de necessidade de cada escola, todas essas medidas por meio de pesquisas em cada escola, para mostrar se cada estudante, professor ou membro da escola está de acordo com as mudanças feitas pelo Governo. Bem como, com a finalidade de impedir que o organismo biológico não seja inteiramente contaminado.