Preconceito Linguístico

É possível afirmar que o preconceito linguístico representa um complexo desafio a ser debatido. Isso se evidencia, não só pela falsa dicotomia enraizada que diz que gramática e língua são os mesmos recursos, mas também pela desigualdade social que esse tema reforça. Nesse âmbito, convém analisar, quais são os fatores que corroboram para o desenvolvimento dessa problemática no tecido social brasileiro.

O linguista Marcos Bagno em seu livro “O Preconceito Linguístico” argumenta que não existe forma errada ou correta no uso da língua, pois a sua única função é exercer a comunicação. No entanto, entre o meio acadêmico e nas grandes cidades há uma grande repulsa a essa ideia, pois esses dois grupos concordam que somente a norma culta é aceitável, rejeitando assim as demais variantes. É perceptível, portanto, que tal ato é nocivo, pois o dialeto representa a identidade cultural de um povo, ignorar uma norma em detrimento de outra, é ferir o patrimônio cultural imaterial de uma região.

Ademais, para o mesmo autor, a valorização da gramática normativa é um mecanismo de controle ideológico sobre as classes menos desfavorecidas, pois só quem tem acesso a norma padrão são os membros da alta sociedade. Fica evidente, com isso, que tal ato é prejudicial a inclusão social, pois os indivíduos com maior poder aquisitivo e escolaridade terão acesso a textos e meios que outros não terão por falta de adaptação a uma linguagem acessível, reforçando assim, a ideia da meritocracia.

Diante disso, faz-se necessário que o Ministério da Educação em parceria com as grandes editoras brasileiras, adaptem os clássicos da literatura para uma linguagem inclusiva, para que esses recursos sejam distribuídos nas escolas, afim de que, indivíduos de todas as classes sociais tenham acesso aos mesmos livros. Desse modo, a educação será um ambiente de inclusão e não de segregação. Além disso, outras medidas devem ser tomadas, mas como diria Oscar Wilde: “O primeiro passo é o mais importante na evolução de um homem ou nação.”