Preconceito Linguístico

O ‘‘Super-Homem’’, personagem idealizado pelo filósofo alemão Nietzche, caracteriza o indivíduo como capaz de se livrar das amarras sociais. Todavia, ao que tudo indica, poucas pessoas parecem entender essa lição no que se refere ao preconceito linguístico na sociedade brasileira. Diante disso, dois aspectos fazem-se relevantes: o legado histórico e o desdém por parte das escolas.

Em primeiro lugar, é fundamental pontuar que o preconceito linguístico está estritamente ligado a fatores históricos. Segundo Albert Einstein, cientista contemporâneo, é maís fácil desintegrar um átomo do que um preconceito enraizado. Nesse contexto, é claro que a antipatia que muitas pessoas demonstram a modos de falar diferentes da norma culta, possui ligação direta com o passado, haja vista que durante a colonização do Brasil a língua portuguesa foi amplamente imposta aos povos dominados, ignorando totalmente a extensão do país, consequentemente, suas variedades linguísticas. Assim criou-se durante a história, uma terrível concepção preconceituosa a respeito da língua portuguesa e suas diversidades. Desse modo, os elementos históricos dificultam os propósitos de Nietzche.

Outrossim, é notório destacar como as escolas têm papel importante na propagação do preconceito linguístico. Isso ocorre uma vez que pouco se debate sobre as variedade linguísticas nas instituições de ensino. Tal ação, gera a perpetuação do estigma de que ‘‘só existe uma maneira correta de falar’’. Consequentemente, as chances da pessoa crescer com essa mentalidade se tornam ainda maiores. De acordo com Pierre Bordieu, a sociedade reproduz valores que são impostos a elas. A frase do sociólogo Francês mostra que, enquanto os colégios não tratarem a pluralidade da língua nacional como característica importante do Brasil, tais discriminações continuaram a ocorrer.

Em suma, a superação do preconceito linguístico, no Brasil, apresenta barreiras preocupantes. Para amenizar esse cenário, o Ministério da Educação, principal competência que rege nesse setor, deveria um projeto de incentivo a valorização das variedades linguísticas. Essa medida seria realizada por meio de investimentos direcionados às instituições de ensino, para a criação de aulas e palestras que envolvam o reconhecimento e o respeito as variedades da língua portuguesa, para que a população desde a infância, compreenda a importância de tal diversidade . Além disso, é preciso que a mídia contribua para a propagação da boa visibilidade sobre as diversidade linguísticas, isso deve ser feito por meio de propagandas televisas e até mesmo novelas que enaltecem essa grande característica do Brasil.