Preconceito Linguístico

Segundo Edgar Morin, professor francês, ‘‘A forma hoje como nós produzimos  conhecimento produz também ignorância’’. Visto que, as instituições escolares tornam-se as principais agentes do preconceito linguístico, onde mostra que, apenas a gramática normativa da língua portuguesa seria a ‘‘correta’’, condenando a diversidade linguística brasileira.

Em primeiro lugar, é importante destacar que há uma comparação indevida entre  a gramática apresentada nas escolas ao modo de como as pessoas se comunicam na sociedade, comparação que fica mais evidente nas diferença de classes sociais. Um exemplo é o filme ‘‘A família Buscapé’’, onde, mesmo após ficarem ricos, sofreram preconceito por por parte da alta sociedade por conta da sua linguagem característica do interior.

Por conseguinte, as instituições escolares acabam disseminando ainda mais o preconceito linguístico, no momento em que ela ignora o fato de que existe uma diversidade cultural em seu âmbito, pois, quando se ignora as diferenças e não se ensina o respeito, as escolas formam cidadãos ignorantes.

Portanto, é necessário que, principalmente nas escolas de base, haja debates que abordem esse tema gerando discussões. Junto a isso, a mídia forneça campanhas que mostrem à população a pluralidade e a diversidade cultural brasileira. Assim teremos a quebra do mito de que somente uma linguagem seria a correta. Como já disse Valmir de Paula: ‘‘Todo preconceito é um retrocesso intelectual’’.