Preconceito Linguístico

Na atual realidade brasileira, a temática acerca do preconceito linguístico tem gerado discussão na sociedade, uma vez que envolve o contexto público. Nesse sentido, alguns pontos que se relacionam ao tema proposto merecem destaque: aspectos históricos, sociais e educacionais.

Nesse contexto, abordando o tema pelo aspecto histórico, é interessante salientar que essa discriminação surgiu da interação humana, em que o indivíduo avalia o desempenho do outro de acordo com os critérios estabelecidos pelas diferentes instâncias sociais e relações de poder. Isso enraizou um sentimento hostil na sociedade, refletindo em crescentes implicâncias e, até mesmo, violência.

Diante disso, analisando a problemática em função das questões sociais, é perceptível que essa intolerância tem se tornado um divisor de águas na sociedade. Por isso, é importante ressaltar a extensão do território brasileiro, a diversidade cultural e social e as várias formas de expressão do país, que não devem ser causadoras de separação social,

Nessa perspectiva, a situação pode ser comentada frisando o âmbito educacional. “Todo preconceito é fruto da burrice, da ignorância, e qualquer atividade cultural contra preconceitos é válida.” (Paulo Autran-Ator). Em relação a isso, é interessante frisar que a ausência do conhecimento das variedades linguísticas tem propiciado uma das primordiais desigualdades aos indivíduos.

Em suma, diante da problemática gerada na população brasileira pela questão do preconceito linguístico, o governo, por meio da mídia, deve promover campanhas que incentivem a importância da variação linguística como riqueza cultural, de modo que a instrução seja baseada no respeito, enfatizando que a língua é universal, enquanto a fala é própria de cada um.